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如圖是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實驗:
精英家教網
(1)實驗一:
①硬質玻璃管中反應的化學方程式
 
;
②小魚質疑,應在裝置左端連接一個裝有澄清石灰水的試管,以便驗證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁.同學們討論了該實驗的步驟后,都覺得無此必要,請你說明其中理由
 

(2)實驗二:要保證該實驗成功,有以下關鍵環(huán)節(jié):
①較高的溫度.據(jù)此,實驗中應對酒精燈進行的改進是
 

②兩種固體反應物的質量比.若碳不足,則氧化銅不能被全部還原;若碳過多,則除了生成銅和二氧化碳外還會生成
 
(填化學式).
(3)若兩實驗中,氧化銅都反應完全,且都只生成二氧化碳.
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應前 反應后
實驗一,硬質玻璃管+固體的質量 142g 140.4g
實驗二,試管+固體的質量 184g 181.8g
根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算“實驗一”中生成二氧化碳
 
g,“實驗二”中生成銅
 
g.

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如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題:
精英家教網
(1)寫出指定儀器的名稱:②
 

(2)收集較純凈的氧氣,應選用裝置
 
(填編號);
(3)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置A做發(fā)生裝置,注射器中應放的物質是
 
;該反應的表達式是
 
.用該方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣的優(yōu)點有:
 
(填編號).
?①生成物只有氣體   ②不需加熱   ③需加熱   ④可以控制生成氧氣的速率.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導氣管;
正確的操作順序為
 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)實驗室制取氧氣與工業(yè)上利用空氣為原料制取氧氣的本質區(qū)別是
 

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如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(所選裝置均填序號)
精英家教網
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出一個用裝置C且試管口不用放一團棉花制取氣體的化學方程式
 
;收集此氣體可選用的一種裝置是
 
,利用該收集裝置還能收集的一種氣體是
 

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請看圖回答問題:
精英家教網
(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)用B與C相連可以制備
 
,該反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填序號),選用此收集方法的依據(jù)是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
②請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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精英家教網小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗.請分析實驗,完成填空.
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺.
(2)試管②中發(fā)生了化學反應,現(xiàn)象明顯,該反應的化學方程式是
 

(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是
 

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安全問題不容忽視.當煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸時,事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是什么?

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按要求寫出下列化學方程式.
(1)有水參加的分解反應
 

(2)有水生成的化合反應
 

(3)有沉淀生成的中和反應
 

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請你寫出下列化學方程式
(1)高錳酸鉀制取氧氣:
 

(2)碳酸鈉粉末加入稀硫酸中:
 

(3)稀鹽酸除鐵銹:
 

(4)實驗室利用石灰水檢驗二氧化碳:
 

(5)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合:
 

(6)生石灰遇水放熱:
 

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精英家教網某同學按圖示裝置對質量守恒定律進行實驗探究,觀察到反應后的天平指針向
 
 側(填“左”、“右”)傾斜,由此得出這個化學反應不遵守質量守恒定律的結論.這個結論是否正確?結合化學方程式解釋其中原因?

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八硝基立方烷是一種新型烈性炸藥,它的化學式為C8(NO28.該炸藥一經引爆,便能分解為兩種穩(wěn)定的氣體,種能使澄清的石灰水渾濁,另一種是空氣中含量最多的氣體.八硝基立方烷中各元素的質量比為
 
;八硝基立方烷分子中各元素原子的最簡整數(shù)比為
 
;八硝基立方烷爆炸反應的化學方程式為
 

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