科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)并能改善我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.液氧 B.氮?dú)?C.干冰 D.石墨 E.明礬 F.酒精
題目 | 字母 | 題目 | 字母 |
(1)用于人工降雨的是 | __________ | (2)用作火箭的助燃劑 | __________ |
(3)化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,用作保護(hù)氣的是 | __________ | (4)用于電池電極的是 | __________ |
(5)可作吸附劑用于凈水的是 | __________ | (6)常用作燃燒的是 | __________ |
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【題目】小軍閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了二氧化錳外,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小軍以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 收集250mLO2 需要時(shí)間 | 分解溫度(℃) |
① | 1.2g | —— | t1 | 580 |
② | 1.2g | CuO 0.5g | t2 | 580 |
③ | 1.2g | CuO 0.5g | t3 | 370 |
④ | 1.2g | MnO2 0.5g | t4 | X |
(1)若實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①的“收集250mLO2需要時(shí)間”t2_______ t1(填﹥、﹤或﹦),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(2)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量仍得到0.5g黑色粉末,若要驗(yàn)證CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證反應(yīng)前后CuO的_______不變。
(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))
(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)④中X為_______,小軍設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比的目的是_______。
(4)若t3﹤t1,通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)①對(duì)比,_______(填“能”或“不能”)說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
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【題目】肼(N2H4)是一種無(wú)色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性。點(diǎn)燃時(shí),迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱。下列關(guān)于N2H4的說(shuō)法不正確的是
A. 應(yīng)密封保存 B. 肼含有六個(gè)原子
C. 可用作燃料 D. 其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶1
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【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的KOH溶液(化學(xué)性質(zhì)和NaOH相似),老師說(shuō)該溶液可能已變質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下小青同學(xué)對(duì)該溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:KOH 猜想二:_________________ 猜想三:K2CO3
(查閱資料)KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性,K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈堿性。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 試驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量久置的KOH溶液于試管中,滴加3滴無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 猜想三不成立 |
② | 另取少量久置的KOH溶液于另一試管中,加少量Ba(OH)2溶液, | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))老師指出實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤,上述實(shí)驗(yàn)方法只能證明猜想___(填“一”“二”或“三”)不成立。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 試驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③ | 取少量久置的KOH溶液于試管中,加適量Ba(OH)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
④ | 取步驟③所得上層清液,滴加3滴無(wú)色酚酞溶液 | _________ |
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))老師指出上述試驗(yàn)方法仍然不能證明猜想二成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)____。
(實(shí)驗(yàn)反思)小青同學(xué)經(jīng)過(guò)反思后發(fā)現(xiàn)只要將“實(shí)驗(yàn)改進(jìn)”步驟③中的Ba(OH)2溶液替換成_________溶液(填化學(xué)式),其余操作均不變,并還能得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就可以證明猜想二正確。
(實(shí)驗(yàn)拓展)老師肯定了小青同學(xué)的反思,小竹同學(xué)也提出對(duì)久置的KOH溶液成分探究的其他方法,具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表:
試驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量久置的KOH溶液與試管中,不斷的慢慢滴加稀鹽酸 | 過(guò)了一段時(shí)間溶液中冒出氣泡 | 猜想二成立 |
老師也肯定了小竹的實(shí)驗(yàn)方法,則在小竹實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)組成有______種可能情況。
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【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 氮?dú)、鋼、氯酸?/span> B. 可燃冰、干冰、冰水混合物
C. 氧氣、水、空氣 D. 金剛石、石灰水、石油
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【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比推理說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
①化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
②單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變,所以化合價(jià)不變的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
④最外層達(dá)到8 個(gè)電子的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原子最外層電子數(shù)都為8
A. 3 個(gè) B. 2 個(gè) C. 1 個(gè) D. 0 個(gè)
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【題目】“元素符號(hào)、化學(xué)式”等是常用“化學(xué)用語(yǔ)”。請(qǐng)用“化學(xué)用語(yǔ)”填空:
(1)3個(gè)鎂原子:_____;
(2)2個(gè)亞鐵離子:_____;
(3)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體:_____;
(4)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體:_____。
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【題目】金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中有重要作用。
(1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能_______?
(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請(qǐng)用方程式解釋_______;
(3)在鐵制品表面涂漆,刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么_______?
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【題目】2017年入冬以來(lái),我省多個(gè)地市發(fā)生天然氣泄漏爆炸起火事故,造成多人受傷。事故再一次深刻警醒我們,要時(shí)刻保持警惕,防止此類事故的發(fā)生。下列處理火災(zāi)事故的方法中,不正確的是
A. 電器著火,迅速切斷電源
B. 天然氣泄漏,迅速打開(kāi)抽油煙機(jī)除去氣體
C. 酒精燈起火,用濕抹布蓋滅
D. 逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣是一種重要的資源
①空氣屬于____________ (填“混合物”或“純凈物")
②食品包裝中常充氮?dú)庖苑栏?所利用的氮?dú)獾男再|(zhì)是_______________.
打開(kāi)食品包裝袋,會(huì)聞到食物的香氣,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________.
(2)誰(shuí)是地球上最常見(jiàn),最普通的物質(zhì)之一
①18世紀(jì)末,人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究. 英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水;诳ㄎ牡显S實(shí)驗(yàn),可得出關(guān)于水的組成結(jié)論是 ___________________。 .
②后來(lái),科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)證明水的組成,與正極相連產(chǎn)生的氣體是_____,電解水過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子名稱是___________。
③凈化水時(shí),若水中有顏色或異味,常用_____________吸附水中的顏色或異味。
④水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是____________(填字母代號(hào))
A.分子體積 B.分子間隔 C.分子種類
(3)生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上,噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)只生成熟石灰(氫氧化鈣),同時(shí)放出大量的熱,將芒果在短時(shí)間內(nèi)催熟。
①氫氧化鈣的化學(xué)式為________________。
②氧化鈣與水的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________。
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