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【題目】水時生命之源。下面有關(guān)水的敘述中,正確的是( )
A.水汽化時分子間空隙發(fā)生了變化
B.用明礬可以鑒別軟水和硬水
C.蒸餾、煮沸都能夠?qū)⒆詠硭優(yōu)榧儍羲?/span>
D.保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),有關(guān)描述正確的是( )
A.甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol
B.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的
C.1mol甲烷中含有4個氫原子
D.1 mol甲烷約含6.02×1023個甲烷分子
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【題目】比較是學習化學的重要方法。對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是( )
A.組成:均由碳元素和氧元素組成
B.物理性質(zhì):CO2可以溶于水、CO難溶于水
C.化學性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
D.用途:二氧化碳是植物進行光合作用的原料;一氧化碳氣體可作燃料
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【題目】化學與生活有密切聯(lián)系。下列說法錯誤的是( )
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D.生產(chǎn)中加速石油、煤炭的開采,可快速提高人類的生活質(zhì)量
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【題目】為探究氣體X的組成,某興趣小組進行如下實驗:稱取2.40 g氧化銅,在加熱條件下,與足量氣體X反應(yīng)生成銅、水和氮氣。經(jīng)測定,生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮氣。下列結(jié)論錯誤的是( )
A.X一定含氮和氫元素
B.參加反應(yīng)的X質(zhì)量為0.82 g
C.X一定不含氧和銅元素
D.參加反應(yīng)的X所含氫元素質(zhì)量為0.06 g
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【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
B.質(zhì)量和體積的大小不同
C.運動形式和間隔的遠近不同
D.在化學反應(yīng)里是否可分
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【題目】做某些化學實驗時,要嚴格的按照實驗順序進行操作,否則可能會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險。請你用“先”和“后”填空:
(1)給試管中的固體加熱時,集中加熱,均勻受熱。
(2)向托盤天平上添加砝碼時,加入大砝碼,加入小砝碼。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并選用了排水取氣法。收集滿氣體后,把導管移出水面,熄滅酒精燈。
(4)做CO還原CuO的實驗開始時,給CuO加熱;向硬質(zhì)玻璃管中通CO。
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【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是 (填選項)。
A.Ag
B.Cu
C.Pt
D.Zn
(3)對鐵進行“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是。
②為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理的效果(填“好”或“不好”),因為(用化學方程式表示)。
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