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【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C.打磨玉器 D.大米霉變

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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A白磷自燃產(chǎn)生大量白霧

B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

C鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色團(tuán)體

D硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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【題目】今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實驗操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是

A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是

A.向老師請教

B.查找相關(guān)資料,探究原因

C.反復(fù)實驗。并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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【題目】常把氬氣和氮氣混合充入燈泡里,使燈泡經(jīng)久耐用.這是因為氬氣和氮氣

A.是氣體 B.沒有顏色

C.沒有氣味 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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【題目】被污染的空氣會嚴(yán)重影響人體健康.下列物質(zhì)中,不會造成室內(nèi)空氣污染的是

A.吸煙時產(chǎn)生的一氧化碳、尼古丁等物質(zhì)

B.水燒開時產(chǎn)生的大量水蒸氣

C.劣質(zhì)裝修材料釋放出的甲醛、苯等有害物質(zhì)

D.石材釋放出的有害放射性氣體——氡

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【題目】某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最底處相平,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為

A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、無法確定

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【題目】小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她

設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

實驗三

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是: 。

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【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管中加熱,完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體共有

A2種 B.3種 C.4種 D.5種

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【題目】把形容下面物質(zhì)在氧氣中燃燒的關(guān)鍵詞填出來.

(1)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺, ,放出熱量,生成無色氣體,這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁

(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒發(fā)出 火焰,放出熱量,生成

(3)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒, ,放出熱量,生成

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同步練習(xí)冊答案