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科目: 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是___(填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是______。若采用F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(選①或②)通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目: 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三模化學(xué)試卷 題型:流程題

安徽省皖東三和石膏開(kāi)發(fā)有限公司是一家主營(yíng)石膏的企業(yè)。其中有一項(xiàng)工藝是利用當(dāng)?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來(lái)生產(chǎn)石膏。流程如下

(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______,從而會(huì)造成環(huán)境污染。

(2)寫(xiě)出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)在上面的流程中,硫元素的化合價(jià)由____價(jià)變成_____價(jià)。

(4)在該生產(chǎn)流程中,被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目: 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二:探究二氧化碳的性質(zhì)。

圖二中觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中有一只瓶?jī)?nèi)液體變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;對(duì)比A瓶與_____(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三:探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

圖三中的甲實(shí)驗(yàn)是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解性的影響,乙實(shí)驗(yàn)是探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_____。

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科目: 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了硫酸性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們將鐵片打磨后投入硫酸中,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,但發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體有刺激性的氣味。

[提出問(wèn)題]產(chǎn)生的氣體是什么?

[猜想]小華猜想:產(chǎn)生的氣體是氫氣;

小李猜想:產(chǎn)生的氣體是二氧化硫;

小明猜想:產(chǎn)生的氣體是_____。

[查閱資料](1) 。

(2)二氧化硫可以使品紅溶液的紅色褪去。

(3)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫。

大家一致認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____。

接下來(lái),他們對(duì)其他的猜想設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并完成下表內(nèi)容:

A中硫酸濃度

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

_____

不褪色

無(wú)爆鳴聲

只有二氧化硫

實(shí)驗(yàn)二

45%

褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實(shí)驗(yàn)三

20%

_____

不褪色

_____

只有氫氣

[結(jié)論]鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)時(shí),生成氣體的成分可能不同,當(dāng)硫酸濃度足夠大時(shí),會(huì)生成二氧化硫氣體。

[交流反思]寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。銅與濃硫酸也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。如果將紫色的石蕊試液滴入濃硫酸中,可能觀察到的現(xiàn)象是_______,你的理由是______。

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科目: 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料,F(xiàn)取30.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知:

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O;②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水。請(qǐng)計(jì)算:

(1)30.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)____________.

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己物理性質(zhì)的是( 。

A. “銅塊”:我能導(dǎo)電 B. “蠟燭”:我能燃燒

C. “氮?dú)狻保何揖哂蟹(wěn)定性 D. “鐵釘”:我容易生銹

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無(wú)明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.X > Y > Cu B.Cu > X > Y

C.Y > Cu > X D.X > Cu > Y

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A.物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) 動(dòng)植物的呼吸作用

B.銅在潮濕的空氣里生成銅綠 工業(yè)上制取氧氣

C.酒精揮發(fā) 石蠟熔化

D.向澄清的石灰水中吹氣 把黃瓜切成細(xì)絲

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指(  )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳較多,碳足跡就越大.以下做飯可以減小“碳足跡”的是(  )

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D. 以私家車(chē)出行代替公共交通工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案