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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如圖是水通電分解的示意圖。試管a中產(chǎn)生的氣體是___，通過該實驗可得出水是由_____組成的，寫出水通電分解的化學方程式________。

（2）用______檢驗某地下水是否是硬水，若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，生活中可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是______。

（3）愛護水資源人人有責，下列做法錯誤的是________(填字母序號)。

A工業(yè)廢水直接排放 B農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C禁止使用含磷洗衣粉 D合理使用化肥、農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥

（4）請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施________。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

小蕾同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實驗：①將此液體編號為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃并劇烈燃燒；④把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請根據(jù)小蕾的實驗，回答下列問題。

（1）寫出各物質(zhì)的化學式：A______，B______，C______，D______，E______，F(xiàn)______。

（2）寫出④中發(fā)生反應的化學方程式：______________。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____，鈣元素的原子序數(shù)為_____。

（2）x＝________。

（3）B原子的最外電子數(shù)是________，容易________(填“得到”“失去”)電子。

（4）A粒子與_______的化學性質(zhì)相似,_____和_____屬于同種元素(填序號)。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①______。

（2）實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣，發(fā)生裝置應選用____（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為_________；裝置中有一處需進行改進，所作改進是________。

（3）若用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為____________；裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點是____________。（寫出一點即可）

（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用____裝置，收集裝置應選用____裝置。

（5）實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選擇_____，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應從_____（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實驗探究）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。	C、D試管中都產(chǎn)生氣泡，D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

（實驗結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是________。

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的________和_______在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（實驗評價）（1）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是_____________。

（2）實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_______。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應用潛力。請計算：

（1）C22H14的相對分子質(zhì)量為_______。

（2）C22H14中碳、氫元素的原子個數(shù)比為________，質(zhì)量比為_______。

（3）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______（計算結(jié)果精確到0.01% ）。

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科目： 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題