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20．“五一”期間，正是踏青游玩的好時節(jié)．同學們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊．他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等必備物品．
（1）他們在游玩時常聞到花香的氣味，從微觀角度解釋原因：分子不斷運動．
（2）在攜帶的物品中，能提供能量的物質(zhì)是面條（填名稱，下同）；含有調(diào)節(jié)人體內(nèi)
化學反應的有機物的是西紅柿；小剛同學不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，有同學建
議可用攜帶的食醋進行區(qū)分．
（3）野炊時，小明生火后，小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度，他這樣做的主要原因是B（填字母序號）．
 A．避免鐵鍋被烤壞   B．使用外焰加熱    C．避免做湯時濺出
（4）煮湯時取鍋中少量湯品嘗即可知道整鍋湯鹽味，這是利用了溶液的均一性；野炊結(jié)
束時，同學們及時用沙土蓋滅火堆，目的是隔絕氧氣滅火防止火災發(fā)生．

19．下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（　�。�

	A．	NaOH、CuSO4、H2SO4		B．	NaCl、Ba（NO3）2、HCl
	C．	NaCl、Na2SO4、Na2CO3		D．	NH4NO3、NaOH、NaCl

18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是（　�。�

	物 質(zhì)	所含雜質(zhì)	除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
A	KOH溶液	（K2CO3）	CaCl2溶液、過濾
B	N2氣體	（O2）	將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
C	CuO	（Cu）	稀硫酸溶液、過濾
D	KNO3	（NaCl）	蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強用下列方法鑒別，請回答下列問題：
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應的化學方程式為3NaOH+FeCl₃═Fe（OH）₃↓+3NaCl；
（2）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH＜7，則溶液為稀鹽酸；
（3）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A、鋅     B、硝酸鈉    C、氧化銅粉末．

16．中國首部反映青藏高原的大型電視紀錄片《第三極》于2015年3月25日在中央四臺首播．第四集上善之水講述了人們與水之間的故事．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）

	A．	過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
	B．	活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
	C．	海水是混合物，淡水是純凈物
	D．	水的三態(tài)變化中，水分子的能量、運動速率和間隔都發(fā)生了變化

15．實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu、CuO、Na₂CO₃、Cu（OH）₂、CaCl₂五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D化學式是CO₂，沉淀G的化學式Cu．
（2）寫出過程②中發(fā)生的化學反應中的化學方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學式）CuSO₄；H₂SO₄．
（4）原固體混合物A的組成可能有3種．
（5）混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）CaCl₂．原因是原固體混合物中Na₂CO₃一定存在，若CaCl₂存在，加水就會跟Na₂CO₃反應生成沉淀，過程②中濾液B就不會有氣體生成．

14．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為A→C→E→F（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
③若將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應，所得溶液顯堿性填“酸性”“堿性”“中性”之一）．
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→E₁→D→E₂→B→堿石灰干燥管”的順序連接，（B₁，B₂為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學反應都充分反應），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
②上述連接中裝置B的作用是吸收反應生成的二氧化碳．
③儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器E₂質(zhì)量增加a g，儀器B質(zhì)量增加b g，則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為（W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$）g （計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
④若裝置中沒有連接儀器E₁，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將偏大 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

13．海水中含有豐富的化學資源，從海水中可以得到食鹽也可以制得純堿．工業(yè)上采用氨堿法制純堿的流程圖如圖1：

（1）在上述轉(zhuǎn)化過程①中，通入的氣體是NH₃（填化學式）．在上述轉(zhuǎn)化過程①②③中，發(fā)生的屬于分解反應的化學方程式是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
（2）我國化學家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”是向濾出NaHCO₃晶體后的NH₄Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH₄Cl．NH₄Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示．
①交點P表示的一條意義是t₁℃時，NaCl和NH₄Cl的溶解度相等．
②將t₁℃時NH₄Cl飽和溶液（無固體剩余）的溫度升到t₂℃，溶液中NH₄Cl的質(zhì)量分數(shù)會不變 （填“變大”“變小”“不變”之一）．
③當NH₄Cl中含有少量NaCl時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH₄Cl，請說明提純的原理：降溫時，NH₄Cl的溶解度隨溫度降低明顯變小，而NaCl溶解度隨溫度降低變化不明顯，NH₄Cl在降溫時大量結(jié)晶析出，所以可提純NH₄Cl．

12．濟南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽．泉水讓濟南充滿了生機和靈氣，保泉護泉是我們每一位泉城人的職責．2014年3月底至4月初，濟南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進行人工增雨，很及時的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物、溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO₄）₂•12H₂O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39：64（填最簡整數(shù)比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是D（填序號）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
（4）小明同學想用pH試紙粗略測定趵突泉水的酸堿性強弱，測定的具體方法是取趵突泉水的水樣滴在PH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出水樣的pH．

11．將一定質(zhì)量Fe粉和Ag粉的混合物加入Cu（NO₃）₂溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則下列對濾渣和濾液的判斷中正確的是（　�。�

	A．	濾渣中可能含有單質(zhì)鐵		B．	濾液中可能含有Cu2+
	C．	濾渣中一定不含單質(zhì)銀		D．	濾液中一定含有Fe3+