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（1）C組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)要涉及的操作有______________，當(dāng)粗鹽的提取率達(dá)到___________，C組才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（2）A組同學(xué)能否完成任務(wù)______，理由是_________________________。
（3）B組同學(xué)每次用針筒注射器抽取室內(nèi)氣體50毫升，重復(fù)10次后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁共并增重了W克，則實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氣體中二氧化碳的含量為________克/毫升。分析二氧化碳的主要來源①是來源于空氣②是來源于________________；若把石灰水改成氫氧化鈉溶液，該組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿扇蝿?wù)_______。

(1)充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號(hào)）。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量
(3)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式。紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y。X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H₂O4X+Y。則x的化學(xué)式為____，Y的化學(xué)式為_____。

A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱 量和細(xì)致的觀察。
(1)A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是_______（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是____________________。
(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒。請(qǐng)你從原子的角度說明為什么？___________；乙、丁兩組同學(xué)們得到的錯(cuò)誤結(jié)論“實(shí)驗(yàn)B、D均說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析 了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_________；D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_________。

在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘。停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
(1)冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：①_______________，②______________。
(2)寫出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

A.CuSO₄+2NaOH==Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄
B.NaCO₃+2HCl==2NaCl+H₂O+CO₂↑
C.Ca(OH)₂+Na₂CO₃==CaCO₃↓+2NaOH
D.NaCl+AgNO₃==AgCl↓+NaNO₃

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；
小軍和小兵認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。
(3)你認(rèn)為①_______的結(jié)論正確；請(qǐng)你指出導(dǎo)致其他結(jié)論錯(cuò)誤的原因：②_________________。
[結(jié)論分析]請(qǐng)用原子的理論，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：③_____________________。
[交流表達(dá)]請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）④____________。
[結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I₂O₅測(cè)定空氣中CO污染程度，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I₂O₅+5CO==I₂+5x，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是⑤____。
[拓展延伸]在小軍實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如何證明蠟燭中含有碳、氫元素？⑥______________。

(1)白磷燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是______________________。
(2)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是______________________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請(qǐng)你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因__________________。你能改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置避免這種現(xiàn)象嗎？_______________________。