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8．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：NH₃ （填化學(xué)符號(hào)）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母序號(hào)）；
（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，F(xiàn)為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，其微觀示意圖如圖2所示：則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$件2N₂+6H₂O；在A、B、E、F中屬于氧化物的是水（填物質(zhì)的名稱）．

7．從下列物質(zhì)中選擇填空：①甲烷  ②濃硫酸  ③淀粉  ④氮?dú)?nbsp; ⑤二氧化碳．（填序號(hào)）
（1）可用做干燥劑的是②；
（2）可用做燈泡填充氣的是④；
（3）可用做燃料的是①；
（4）屬于糖類的物質(zhì)是③；
（5）雪碧等飲料中溶解的氣體是⑤．

6．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A．化學(xué)常識(shí)	B．化學(xué)與安全
?燃燒的條件--可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn) ?硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗(yàn)	?處理實(shí)驗(yàn)藥品--將沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐 ?廚房煤氣泄漏--立即打開排油煙機(jī)排出毒氣
C．化學(xué)與生活	D．化學(xué)與能源
?青少年缺碘--易患甲狀腺腫大 ?化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別	?沼氣、酒精--生物能源，可再生能源 ?石 油、煤--化石能源，不可再生能源

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是（　�。�

	A．	CO2（CO）：將氣體在空氣中點(diǎn)燃
	B．	CO（CO2）：將氣體通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶
	C．	鐵粉（氧化鐵）：加入足量的稀鹽酸
	D．	Na2SO4溶液（NaOH溶液）：加入適量的稀鹽酸

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

	A．	電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
	B．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體
	C．	硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

3．下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A．

冰雪融化

B．

植物光合作用

C．

蠟燭燃燒

D．

食物變質(zhì)

2．為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)	須預(yù)防的意外事故	預(yù)處理方法
A	少量濃硫酸濺到皮膚上	準(zhǔn)備氫氧化鈉濃溶液直接清洗
B	打翻燃著酒精燈	準(zhǔn)備濕抹布用來?yè)錅缁?/TD>
C	使用玻璃管時(shí)劃傷手指	將玻璃管口熔圓并備好創(chuàng)口貼
D	鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)炸裂瓶底	預(yù)先在集氣瓶里放少量水或細(xì)沙

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．往FeCl₃和CuCl₂的混合溶液中逐漸加入鐵粉．己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為：2FeCl₃+Fe═3FeCl₂ CuCl₂+Fe═FeCl₂+Cu．圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系．則下列說法不正確的是（　�。�

	A．	D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4
	B．	B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色
	C．	AB兩點(diǎn)間溶液的質(zhì)量減小
	D．	取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

20．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液）．其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損．為此，他們做了如下探究：

【提出問題】E溶液的成分是什么？
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則，E溶液不可能是①（填序號(hào)）．①酸；②堿；③鹽．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na₂CO₃溶液；猜想Ⅲ：Na₂SO₄溶液；猜想Ⅳ：NaCl溶液（任寫一種）．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確，設(shè)計(jì)并完成如表所示實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)一	實(shí)驗(yàn)二	實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)照比色卡，pH＞7	有無色無味氣體 產(chǎn)生	有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	猜想Ⅱ正確

【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后，李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確，張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性．
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論，你認(rèn)為該說法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na₂CO₃．
③請(qǐng)寫出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+BaCl₂=2NaCl+BaCO₃↓．
【反思與評(píng)價(jià)】
經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液．

19．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，為測(cè)定一瓶混合溶液中可能含有Na₂SO₄、NaCl、KNO₃、Na₂CO₃中一種或幾種物質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式Ba（NO₃）₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaNO₃；
②混合溶液中一定有Na₂CO₃、NaCl，可能KNO₃．