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17．①鉀元素和鈣元素本質(zhì)的不同，是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同．
②氧原子和氧分子的本質(zhì)區(qū)別是氧分子在化學(xué)變化中可以再分，氧原子不能再分．

16．以下物質(zhì)屬于金屬的是①⑦屬于混合物的是②⑥⑧（填序號）
①鎂帶   ②潔凈的空氣     ③冰水混合物     ④氧化銅      ⑤堿式碳酸銅
⑥碘酒    ⑦汞   ⑧澄清的石灰水．

15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧氣O₂            二氧化碳CO₂         氮氣N₂．

14．已知碳-12原子的質(zhì)量為mkg，另一種原子的質(zhì)量為nkg．則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�

A．

n

B．

$\frac{12n}{m}$

C．

$\frac{n}{12}$

D．

$\frac{12m}{n}$

13．下列敘述，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	鎂帶能燃燒，鎂帶質(zhì)軟
	B．	一氧化碳在空氣中燃燒   一氧化碳具有還原性
	C．	氧氣能幫助燃燒，木炭能在空氣中燃燒
	D．	糖燒焦了，糖高溫分解

12．空氣中含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（　�。�

A．

氧氣，氮氧化物

B．

氧氣，二氧化硫

C．

碳粉塵，二氧化碳

D．

水蒸氣，二氧化碳

11．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
	B．	氮氣是空氣中含量最多的氣體
	C．	氧氣是空氣中除了氮氣外含量最多的氣體
	D．	空氣的成分并不是一成不變的

10．親愛的同學(xué)們，你是否注意到我們生活中的下列四種變化，與其它三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的一種變化是（　�。�

A．

家釀米酒

B．

冰雪融化

C．

鐵釘生銹

D．

石蠟燃燒

9．某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中有標號儀器的名稱：①鐵架臺，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若某同學(xué)欲用F裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時才能開始收集，檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃說明集滿．
（4）實驗室制取二氧化碳時，C裝置相對于B裝置，優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選用的收集裝置是D（填字母）．
（5）如圖G所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察的現(xiàn)象是蠟燭從低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒．

8．在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？針對此問題，小王同學(xué)通過下面的實驗進行探究：

【猜想假設(shè)】猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大； 猜想2：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量減��； 猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變．
【設(shè)計實驗】到底哪種猜想正確？小王設(shè)計了甲、乙兩組實驗進行探究：甲組：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化；乙組：把盛有適量BaCl₂溶液的小試管放入盛有Na₂SO₄溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯，將BaCl₂溶液小心倒入燒杯中，然后把燒杯連同試管再放回天平上．
【實驗現(xiàn)象】甲組：白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大，后又變小，天平最后仍平衡．乙組：將BaCl₂溶液倒入燒杯中，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置一段時間后，天平保持平衡．
【實驗反思】甲組：①實驗中氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放熱，氣體膨脹，氣球變大，燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫，瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變小，小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象，再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論：當用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密閉容器中進行，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．
②白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
乙組：①當氯化鋇溶液盛在小試管中放入燒杯時，雖然天平一直保持平衡，但小王認為并不能證明物質(zhì)質(zhì)量是否發(fā)生變化，原因是氯化鋇溶液沒有與碳酸鈉溶液接觸，沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．
②將BaCl₂溶液倒入燒杯后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl．