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為創(chuàng)建新能源示范城市，宜春市啟動“萬家屋頂光伏發(fā)電”示范工程．下列屬于新能源的是

A．煤 B． 石油 C．風能 D．

如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容．請用化學用語表示下列帶點部分：

（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉 ；

（2）食用該食鹽可補充鈣元素 ；

（3）碘原子的結構示意圖為，碘原子在化學反應中易形成碘離子 ．

如圖所示，物質(zhì)“王國”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色固體，丙、丁是無色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、丙是氧化物．

（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式 ，甲與乙反應的基本反應類型是 反應；

（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是 （填物質(zhì)名稱），寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式 ．

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．

（2）探究生成的氣體是什么？

反應中有肥皂泡飄到空中時，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲．說明生成的氣體是 ．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．

【實驗探究】根據(jù)猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗．

【實驗結論】剩余固體是Fe與Fe3O4．

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 ．

下列敘述正確的是

A．化學反應過程中都會放熱

B．只有產(chǎn)生燃燒的化學反應才會放熱

C．化學反應都伴隨著能量變化

D．能量都是由化學反應產(chǎn)生的

下列去污方法不是利用乳化原理的是

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用洗衣粉洗去衣服上的油污

C．用洗潔精除去餐具上的油污

D．用洗發(fā)液洗發(fā)去污

“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關“超臨界水”的說法正確的是

A．它是混合物

B．它是一種不同于水的新物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔

D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

2015年棗莊市學業(yè)水平考試中進行了學生實驗操作的考察．下列做法中你認為不合理的是

A．進入實驗室保持安靜，明確實驗目的后進行實驗

B．實驗過程中產(chǎn)生的垃圾如火柴梗、廢紙等扔到地上，實驗結束后再清理

C．實驗過程中取多的藥品不能放回原試劑瓶，應放在指定容器內(nèi)

D．實驗過程中取鐵釘?shù)壬�活中常用固體時不能用手直接取放，應用鑷子夾取

如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結構示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．

用來測定空氣中氧氣含量的方法有很多．如圖所示實驗過程是：將集氣瓶容積五等分，并做好標記；點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，根據(jù)此實驗過程回答問題：

（1）進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的 ；

（2）紅磷燃燒后的產(chǎn)物是五氧化二磷，化學式為 ，你猜測它的狀態(tài)在常溫下為 ，該反應的化學原理用文字表達式表示為 ；

（3）燃燒后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是 ，它的性質(zhì)為 ；（寫一條）

（4）若進入集氣瓶中水的體積比理論值偏少，可能的原因有 、 ．（寫兩條）