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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化學(xué)課上老師展示出《你們都來(lái)污染我》的圖片，引起全班同學(xué)的深思和探討：
（1）生活污水的再利用，既能減少水污染又能節(jié)約用水．
①若要除去生活污水中含有的碎菜葉、泥沙等固體雜質(zhì)可采用沉淀、______等方法．②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、______等．
（2）同學(xué)們提出了下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是
______（填字母）．
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥　　　 B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C．禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠　 D．任意排放生活用水．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，這些不同類別的物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)都可以生成鹽，現(xiàn)有同學(xué)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
（1）請(qǐng)任寫一種符合圖中組合⑥關(guān)系的化學(xué)方程式（要求組合⑥不能與圖中已有組合重復(fù)）______．
（2）用面粉制作饅頭的發(fā)酵過(guò)程中會(huì)生產(chǎn)有機(jī)酸，設(shè)其化學(xué)式為HR，R表示有機(jī)酸根成分，若在蒸饅頭前加入小蘇打，則蒸好的饅頭有很多小孔，吃起來(lái)松軟可口且無(wú)酸味．請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)所對(duì)應(yīng)的是上圖蒸好的哪種組合______（從①-⑩中選序號(hào)填入）．
（3）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì)，例如：SO2與水反應(yīng)和CO2與水反應(yīng)相似：SO2+H2O=H2SO3，H2SO3=H2O+SO2↑；在溶解性上CaSO3與CaCO3相似，均為難溶鹽．已知煤燃燒所產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等氣體，若直接排放到空氣中，易產(chǎn)生酸雨．若在煤中摻入適量生石灰，生石灰能與SO2反應(yīng)，從而減少SO2氣體的排放．請(qǐng)寫出SO2與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式______；SO2的實(shí)驗(yàn)室制法與CO2的實(shí)驗(yàn)室制法具有許多相似之處，請(qǐng)寫出H2SO4和Na2SO3反應(yīng)制取SO2的化學(xué)方程式______；若將SO2通入足量的澄清的石灰水中的現(xiàn)象是______．
（4）Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO組成．即Fe3O4的化學(xué)式也可以寫成FeO?Fe2O3．請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

使用天平稱量藥品的質(zhì)量為：5.04g

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：
請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．
舉例：______．
（2）某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

①B中白磷能夠燃燒的原因是______．
②D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
③E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
④用F裝置收集氣體的依據(jù)是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)：
地殼中含量最多的元素是______；海水中最多的金屬陽(yáng)離子是______；空氣中含量最多的氣體是______；人體中含量最多的物質(zhì)是______．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
碳酸鈉______；氧化鋁______；FeSO4______；NH4HCO3______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

豎爐冶鐵工藝流程如圖所示．

回答下列問(wèn)題：
（1）該工藝流程中，甲烷的作用是______，冶煉出的鐵水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理______．（寫一個(gè)）
（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______
（4）礦物的儲(chǔ)量是有限的．并且不可再生，所以我們必須對(duì)金屬資源加以保護(hù)．
①向含有Zn（N03）2、Cu（N03）2、AgN03的廢水中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣里加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾出的固體里一定含有______；濾液里一定含有______．
②保護(hù)金屬資源除了可以對(duì)廢舊金屬回收再利用，還可以______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）．

（2）金屬的應(yīng)用非常廣泛．
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和______性．
②鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬，下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是______．
A．鐵生銹時(shí)生成四氧化三鐵　　　　 B．表面涂漆以防止鐵生銹
C．鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中　　 D．應(yīng)及時(shí)回收被腐蝕的鐵制品
（3）金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用．
①金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：
物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為______
（填字母）．
A．不反應(yīng)　　　　　　　　　　　　B．緩慢反應(yīng)
C．比鎂與冷水反應(yīng)快　　　　　　　D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
②已知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，僅用以下提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液．下列說(shuō)法正確的是______．
A．最多能設(shè)計(jì)四種實(shí)驗(yàn)方案
B．選用兩種藥品就可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>C．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是______．
A．用23制取氧氣
B．用25制取二氧化碳
C．用15制取氧氣
（2）若用A裝置中制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體．則該氣體可能是______（填字母代號(hào)）．

A．HCl　　　 B．CO2　　 C．O2　　　　D．NH3
（4）小紅同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②改進(jìn)成圖3裝置．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______，裝置顯示此時(shí)的化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)為______（填“進(jìn)行中”或“已停止”）．若用此裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是______，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性______銅（填“=”或“＞”或“＜”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列人類活動(dòng)有關(guān)，請(qǐng)將他們的化學(xué)式填在相應(yīng)空格內(nèi)：抹墻壁________；急救病人________；蒸饅頭________；人工降雨________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

水是重要的自然資源
（1）下列“水”中，屬于純凈物的是______．
A．礦泉水B．蒸餾水C．雨水D．自來(lái)水
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是______，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______．
（3）我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清pH　6.5～8.5細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
測(cè)定水樣的酸堿度可選用______（填字母）．
A．酚酞溶液　　　　B．石蕊溶液　　　　C．pH試紙
（4）只用水能區(qū)分下列各組物質(zhì)（物質(zhì)均為白色固體）的是______（填字母）．
A．純堿、燒堿　 B．生石灰、熟石灰　 C．淀粉、白糖　 D．氯化鈉、硝酸銨
（5）水常用作溶劑．公共場(chǎng)所可用過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過(guò)氧乙酸溶液，需加水______g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案