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若配制5kg20%鹽酸，需要38%的濃鹽酸多少克？水多少克？

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填寫在相應(yīng)的空格上：
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是；
②可用于煉鐵的有毒的氣態(tài)氧化物是；
③參與植物光合作用，可做農(nóng)作物氣體肥料的是；
④天然氣的主要成分．

如何鑒別兩瓶無色液體：過氧化氫溶液和蒸餾水？

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）鹽酸廢液不能直接傾倒鐵制下水管道．
（2）如何鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種不同氮肥（寫化學方程式即可）．
（3）用生石灰作干燥劑在空氣中放置一段時間后，白色顆粒黏在一起成為塊狀、．
（4）燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO₂+NO₂=SO₃+X，其中X的化學式為．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式是．

國慶時，天安門廣場群眾游行的數(shù)千名少先隊員持幾萬只彩色氣球走向主席臺前接受檢閱，使慶祝活動達到了高潮，請你用所學下述氣體的化學性質(zhì)及表中所提供的數(shù)據(jù)分析回答：充灌氣球最好選用的氣體是什么？理由是什么？

氣體名稱	氫氣	氦氣	氮氣	氧氣	空氣
密度/g?L-1	0.089	0.179	1.250	1.429	1.294

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C₆H₈O₆．計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；
（4）根據(jù)維生素C的化學式C₆H₈O₆，甲、乙、丙、丁四位同學對其說法不正確的是．
甲：維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的
乙：維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
丙：維生素C屬于化合物
�。壕S生素C在人體內(nèi)氧化后一定有CO₂和H₂O生成．

某固體可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、KNO₃中的一種或幾種組成，現(xiàn)實驗如下：

試回答：
（1）白色沉淀A的化學式為，無色氣體D的化學式為．
（2）原固體一定含有，一定不含有，可能含有．
（3）請寫出②中加入足量的BaCl₂溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：．

已知硝酸銨的化學式為NH₄NO₃，試求：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量；
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（3）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；
（4）100g硝酸銨跟多少克尿素[CO（NH₂）₂]的含氮量相等．

在實際生活中，我們常用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖1中儀器a的名稱是；按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）；
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計算
（3）甲同學按圖2的操作稱取氯化鈉，乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的操作有錯誤．你認為甲同學操作中的錯誤是；該錯誤會導致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”或“偏小”）；甲同學稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為g．
（4）乙同學所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm³）．
（5）在一些公共場所經(jīng)常用3%的雙氧水溶液對空氣進行消毒，以達到有效預(yù)防傳染病的目的．現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水，其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量g．將其稀釋成3%的溶液需要加水g．

配置1000mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少mL？（濃硫酸密度為1.84g/cm³，稀硫酸密度為1.07g/cm³）