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科目: 來源: 題型:

請結合圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,則反應的化學方程式:
 

(3)實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選擇發(fā)生裝置為
 
(填選項).在裝入藥品之前,應該先進行的實驗操作是
 

(4)實驗室制取和收集CO2,可選擇裝置B和裝置
 
(填選項)組合,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
 

(5)有同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應的速度較快,其反應的化學方程式為
 
,為了完成該實驗,你認為最合適的發(fā)生裝置是
 
(填序號).

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科目: 來源: 題型:

小紅同學學習了物質(zhì)、元素、分子、原子、離子五個概念之后,將它的關系總結如圖.請你列舉具體實例說明它們之間的關系(寫出三點)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目: 來源: 題型:

取銅鋅合金10g放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀硫酸恰好完全反應后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
(1)10g該合金中銅的質(zhì)量是多少?
(2)已知反應后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)若配置上述反應中的稀硫酸,需要98%(密度:1.84g/mL)的濃硫酸多少mL?

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科目: 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
在H、C、N、O、Ca、Na六種元素,請選用適當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將化學式填入空格中.
①改良酸性土壤的堿
 
;        
②不含金屬元素的鹽
 
;
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打
 
;   
④能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體
 

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科目: 來源: 題型:

某同學模擬工業(yè)煉鐵原理,用如圖所示裝置進行實驗,取8g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應后,冷卻,將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應.

(1)按上圖進行實驗時,在導管末端點燃酒精燈的目的是
 

(2)計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算推理過程).

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科目: 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

(1)畫出鈉元素的原子結構示意圖
 
;
(2)用化學符號表示C
 
;
(3)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);
(4)鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為:
 

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請分析下列三組化學反應現(xiàn)象,并根據(jù)示例回答問題.
示例:常溫下,氧化銅與稀硫酸反應較慢,加熱后兩者反應的速率明顯加快.由此說明當其他條件一定時,溫度越高,則化學反應速率越快.
(1)過氧化氫溶液在常溫下只能緩慢分解出少量氧氣,若向其中加入一些二氧化錳,則能夠迅速分解,產(chǎn)生大量的氧氣.這一現(xiàn)象說明什么?
(2)在塊狀石灰石和粉末狀石灰石中分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,前者反應較慢,后者反應較快.這一現(xiàn)象說明什么?
(3)木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈.這一現(xiàn)象說明什么?

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科目: 來源: 題型:

實驗室有一瓶保管不當?shù)囊后w試劑,其殘缺的標簽如圖所示.已知它是NaC1、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種,某化學學習興趣小組同學決定對其成分進行探究.
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是( 。
A、酸     B、堿      C、鹽
查閱資料:
Ⅰ、Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)溶解度的數(shù)據(jù)如下  
物質(zhì)NaC1NaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結論:根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
 

(2)為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,同學們進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是
 

相關的化學方程式
 
如果你選擇不同的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
 

(3)100克碳酸鈉溶液恰好與120克鹽酸溶液恰好完全反應,反應完畢后,稱得所得溶液的質(zhì)量為209克,計算:原碳酸鈉溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:

某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為
 
;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性
 

(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是
 

②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為
 

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
 

(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是
 

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科目: 來源: 題型:

通過學習小明了解到,影響化學反應的基本因素有溫度、催化劑、濃度等,結合醫(yī)學化學知識和生活經(jīng)驗列舉三個與之對應的實例:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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