實(shí)驗(yàn)室要制取160克的氧氣，需要分解多少克的過氧化氫？

小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．
（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是______．
（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：______．
（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是______．
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：

氣體	吸入氣體	呼出氣體
X	78%	75%
Y	21%	15%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

①請你判斷：表中X是______，Y是______；
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法是______．

下面是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖．用加熱方法能降低該物質(zhì)溶解度的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列物質(zhì)屬于天然材料的是

1. A.
   塑料
2. B.
   棉花
3. C.
   合成橡膠
4. D.
   尼龍

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克該樣品放入燒杯中，再取60克稀鹽酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次
加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）	10	10	10	10	10	10
剩余固體的質(zhì)量（g）	9.35	8.7	8.05	7.4	6.75	6.75

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（2）最后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算步驟）

如圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學(xué)中常見物質(zhì)，其中C在常溫下為最常見液體，A也是液體且和C的元素組成相同．B為常見的氣體，D、M均為黑色固體，且M的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變，D在B中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的氣體E．物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請依據(jù)圖推斷：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A______；E______；
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
A→B+C：______；
F→E+C：______；
E與C的反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)條件改變時，會生成兩種物質(zhì)，是自然界中最重要的一個反應(yīng)之一，我們通常把這個反應(yīng)稱為______
（3）寫出檢驗(yàn)氣體E的文字表達(dá)式：______．

陽春三月，實(shí)驗(yàn)初中群星文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動自行車外出踏青采風(fēng)，
（1）下列電動自行車各部件所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是______
A．不銹鋼車圈　　　B．塑料車筐　　　 C．合金車鈴　　　 D．玻璃反光鏡
（2）同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是______
A．辣炒白菜　　　 B．面包　　　　 C．蒸雞蛋　　　　D．蘋果
（3）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案幫助同學(xué)們確定食品包裝袋是聚乙烯塑料還是聚氯乙烯塑料（寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論）：______
（4）同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說明植物缺______肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：______．（用化學(xué)方程式表示）
（5）踏青時有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______
A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D、燒堿溶液．
（6）同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑（用化學(xué)方程式表示）______
（7）同學(xué)們野炊后，留下了下列物質(zhì)，其中可被回收的有______
A．廢紙　　　B．吃剩的蘋果　　　 C．易拉罐　　　　D．口香糖．

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中	木條復(fù)燃	該無色氣體為O2
B	將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯	燒杯內(nèi)壁有水珠生成	該氣體一定是H2
C	向某無色溶液中滴加BaCl2溶液	產(chǎn)生白色沉淀	該無色溶液中一定含有H2SO4
D	將水注入盛有濃硫酸的燒杯中	燒杯外壁發(fā)燙	濃硫酸溶于水放出熱量

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下梳理的知識完全正確的一組是?

A	物質(zhì)的性質(zhì)與用途	B	安全常識
	N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣 乙醇具有可燃性--可作燃料 高溫下，碳與CO2反應(yīng)生成CO--碳具有還原性		假酒中毒--由甲醇引起 煤礦爆炸--由甲烷引起 假鹽中毒--由NaNO2引起
C	防止污染	D	日常生活經(jīng)驗(yàn)
	廢舊電池--不必集中回收處理 工業(yè)“三廢”--處理達(dá)標(biāo)后排放 煉鐵高爐氣體--排放大氣中		食品干燥劑--常用CuO 區(qū)別羊毛和聚氯乙烯--常用點(diǎn)燃?xì)馕斗?br/>使水中的懸浮物雜質(zhì)沉降--用明礬

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

書寫出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個：
（1）分解反應(yīng)生成氧氣：______；
（2）化合反應(yīng)生成二氧化碳：______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳______．