科目： 來源： 題型：
| A、滴瓶上的滴管滴加試劑后無需洗滌 |
| B、實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中 |
| C、加熱后的試管可以立即用冷水沖洗 |
| D、過濾時漏斗末端應該緊靠燒杯外壁 |
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科目： 來源： 題型：
| A、有小孩不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中，應立即下洞救人 |
| B、實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上，應迅速用Na0H堿溶液沖洗 |
| C、當室內房間剛起火時，要關閉房里的門窗，到安全的地方求救 |
| D、廚房中因煤氣泄漏出現較大氣味時，應立即開燈檢查，關閉煤氣的氣閥 |
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科目： 來源： 題型：
| A、能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應，與反應條件有關 |
| B、塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同 |
| C、塊狀大理石與大理石粉末的組成不同 |
| D、反應物之間的接觸面積越大，越有利于反應的進行 |
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科目： 來源： 題型：
| A | 元素符號周圍數字的含義 | B | 須辨清的物質 |
| 正上方數字表示元素的化合價 前面的數字表示原子的個數 右下方的數字表示一個分子中含有的原子數 | 鉛筆芯中不含鉛主要成份是石墨 干冰不是冰是固體二氧化碳 純堿不是堿是鹽 | ||
| C | 化學給人類帶來的貢獻 | D | 初中化學中常見的“三” |
| 納米金屬吸收貯存氫氣解決材料問題 裝有太陽能吸收與轉換裝置的太陽能 汽車解決能源問題 開發(fā)研制無硫火柴解決環(huán)境問題 | 三種可燃性氣體H2、O2、CO 構成物質的三種基本粒子分子、原子、離子 化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素N、P、K |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、鐵絲在氧氣中燃燒，反應前后固體的質量相等 |
| B、同種元素的原子與離子核外電子數相等 |
| C、催化劑在化學反應前的質量與反應后的質量相等 |
| D、100mL水與100mL酒精混合等于200mL |
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科目： 來源： 題型：
| 4 |
| 5 |
| A、30% | B、40% |
| C、50% | D、60% |
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科目： 來源： 題型：
| A、原子由原子核和核外電子構成 |
| B、金屬是由原子直接構成的 |
| C、同種分子構成的物質一定屬于純凈物 |
| D、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價 |
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科目： 來源： 題型：
| A | B | C | D | |
| 實驗要求 | 除去二氧化碳中 少量的氧氣 | 清洗金屬 表面油污 | 檢驗生石灰中 是否含有石灰石 | 區(qū)分硬水 和蒸餾水 |
| 第一方案 | 通過灼熱炭粉 | 用洗潔精洗滌 | 加熱 | 蒸發(fā)結晶 |
| 第二方案 | 通過灼熱銅絲網 | 用水洗滌 | 滴加鹽酸 | 加肥皂水 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
| B、大力發(fā)展火力發(fā)電 |
| C、禁止焚燒農作物秸稈和垃圾 |
| D、大力植樹造林 |
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