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如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
（1）從標(biāo)簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是；
（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是，其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是；
（3）試計(jì)算這種尿素化肥中CO（NH₂）₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

某工廠的廢水只含硫酸亞鐵和少量硫酸，課外活動(dòng)小組查閱資料得知：
（1）酸性廢水直接排放，危害極大，不僅酸化土壤，而且直接造成水源污染．
（2）硫酸亞鐵的晶體是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療上廣泛使用的重要原料．
（3）硫酸亞鐵的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大；硫酸亞鐵晶體在受熱情況下，易被氧化成硫酸鐵．
該活動(dòng)小組收集一瓶該廠廢水，探討如何從中回收純凈的硫酸亞鐵晶體，達(dá)到既減少污染，又回收資源的目的．請(qǐng)你參與它們的方案設(shè)計(jì)：

選用的試劑	反應(yīng)原理 （即反應(yīng)的化學(xué)方程式）	如何確定所加試劑足量	實(shí)驗(yàn)步驟
			①  ②    ③…

酒精在桌面上燃燒起來(lái)后通常用是濕布蓋滅火燒的滅火原理是，用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是．

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉暴露在空氣中是否變質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)．
小強(qiáng)猜想：氫氧化鈉可能全部變質(zhì)．
你的猜想：．
【實(shí)驗(yàn)探究】：他們?cè)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想．探究過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟一	取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加過(guò)量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．	若沒(méi)有   生成	你的猜想正確
		若有   生成	氫氧化鈉已變質(zhì)．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
步驟二	取上述少量濾液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液．	若酚酞溶液變?yōu)?div id="ycghodb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色	氫氧化鈉部分變質(zhì)
		若酚酞溶液   色 （填“變”或“不變”）	氫氧化鈉全部變質(zhì)

【表達(dá)與交流】：
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要保存．藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因．

興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
【收集氣體】將礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（見(jiàn)圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于集氣法．

【對(duì)氣體猜想】
猜想I．全部是CH₄；   猜想Ⅱ．全部是；
猜想Ⅲ．全部是CO；   猜想IV．是CH₄和CO₂的混合氣體．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說(shuō)明氣體中含有氣體，化學(xué)方程式為．
（2）步驟②加適量澄清石灰水的作用是除去氣體中的二氧化碳．
（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I或IV”成立，其反應(yīng)方程式為：；
（4）若“現(xiàn)象a”無(wú)明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁，則證明“猜想”成立；
（5）若證明“猜想II”時(shí)，“現(xiàn)象a、b”無(wú)明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水出現(xiàn)渾濁，則“猜想2應(yīng)該修正為”；
（6）若想證明“猜想IV”成立，則“現(xiàn)象abc”分別是．

如圖是鈣爾奇圖標(biāo)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）為了提高補(bǔ)鈣效果，這種補(bǔ)鈣劑中還含有維生素D₃，據(jù)此可推知維生素D₃的功能是．
（2）已知維生素D₃的化學(xué)式是C₂₇H₄₄O，它的相對(duì)分子質(zhì)量是．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是．
（3）鈣爾奇中的鈣來(lái)自碳酸鈣，試根據(jù)圖標(biāo)計(jì)算每片鈣爾奇中含碳酸鈣多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）葡萄糖酸鈣（Ca（C₆H₁₁O₇）₂）也是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑．某人平時(shí)每日服用2片鈣爾奇，要達(dá)到同樣的補(bǔ)鈣效果，他每日應(yīng)服用 g（結(jié)果保留1位小數(shù)）葡萄糖酸鈣．

某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①活性炭吸附可以降低水的硬度②點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說(shuō)明白煙有可燃性③氫氣的燃燒產(chǎn)物可以用干冷的燒杯檢驗(yàn)④單質(zhì)是一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤一些元素在同一種物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是屬于同種元素的微粒．其中正確的是（　�。�

某化工廠運(yùn)用我國(guó)化學(xué)家候德榜先生的“候氏制堿法”制得的純堿（Na₂CO₃）中含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某種含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11.1g全部溶解在120g水中，再加入氯化鋇溶液144g，恰好完全反應(yīng)并生成碳酸鋇沉淀，過(guò)濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量19.7g．求：
（1）純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量；
（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)a的儀器名稱是．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可選擇的收集裝置是D或（填字母，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，
（4）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓畬?shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將干燥；二是使氮?dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是觀察進(jìn)氣導(dǎo)管口逸出的氣泡數(shù)，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦�用率�?/div>