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科目: 來源: 題型:

填寫下列物質(zhì)對應(yīng)的性質(zhì)或用途.
(1)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可以做
 
;
(2)天然氣具有
 
,可以用做生活中的氣體燃料;
(3)鐵具有導(dǎo)熱性,可以用來做
 

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科目: 來源: 題型:

(1)鐵鍋被世衛(wèi)組織評為最健康的炊具,主要的因
 

A.價(jià)格低廉             B.容易生銹             C.能有效預(yù)防缺鐵性貧血
(2)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的
 
(物理或化學(xué))性質(zhì).
(3)化學(xué)肥料是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障,其中硝酸鉀應(yīng)該屬于
 
肥.

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物進(jìn)行探究
探究活動:同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請協(xié)助填寫下列探究活動報(bào)告.
探究活動名稱:蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物的探究
探究活動過程:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1、點(diǎn)燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
2、取下燒杯,迅速向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水變
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
問題:在蠟燭燃燒時(shí),除了白煙,我們還常?吹接泻跓煹某霈F(xiàn),試猜想一下黑煙可能是什么物質(zhì)?
 

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)測定某溶液中含有大量的Cu2+、SO42-、Cl-、X(離子)四種離子,其中Cu2+與Cl-的個(gè)數(shù)為1:1,則X可能為( 。
A、Na+
B、OH-
C、NO3-
D、Zn2+

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科目: 來源: 題型:

圖1所給的是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的儀器和試劑.請回答問題.

(1)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
 
 
;但實(shí)驗(yàn)裝置中要做一處改進(jìn)
 
這樣做的目的是什么?
 
高錳酸鉀分解的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取較純的氧氣,可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
 

(3)若排空氣法驗(yàn)滿氧氣的方法是
 

(4)氨氣(NH3)在通常情況下是-種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣如圖2,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
(填序號)裝置,理由是
 
,收集氨氣選用
 
(填序號)裝置.

(5)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).為粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是a→
 
 
→d.(填接口的字母)

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用白色固體A和黑色粉末B混合加熱制取無色氣體C,暗紅色粉末D能在無色氣體C中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙E.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
E
 

(2)寫出白色固體A和黑色粉末B混合加熱生成無色氣體C的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

下列圖中,“”和“”分別表示不同元素的原子,則其中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A
 
B
 
C
 
D
 
 E
 
F
 
(寫名稱)

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
①甲的化學(xué)式為
 
;
②寫出一個(gè)實(shí)現(xiàn)丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
 

③甲變成乙的化學(xué)方程式為
 
基本反應(yīng)類型為
 

④從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

往密閉容器里通過CO和O2的混合氣體,其中含有a個(gè)CO和b個(gè)O2分子,使其反應(yīng)后,容器內(nèi)碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為( 。
A、
a
b
B、
a+b
a+2b
C、
a
2(a+b)
D、
a
a+2b

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