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下列各組物質(zhì)中顏色相同的一組是（　　）

完成下列各題
（1）用化學用語（化學式或元素符號或離子符號）完成下列各小題．
①地殼中含量最多的金屬元素是，②氯化亞鐵，③空氣中含量最多的物質(zhì)是，④鈣離子．
（2）當你野炊做燒烤時很遠就能聞到一股香味，原因是；燒烤時為使木炭燃燒得更旺，同學們采取將木炭架空的方法，他們這樣做的理由是；野炊完后要滅火，同學用沙子將火覆蓋使火熄滅，他們的滅火原理是；最后老師考了同學們一個問題：這些用沙子覆蓋上的木炭若干年后挖出仍然沒有腐爛，其原因是．
（3）工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料，經(jīng)過生石灰浸漬膨脹等工序制成的“藍皮膠”，被不法商人添加到食品、藥物中，變成“毒食”、“毒膠囊”．經(jīng)檢測，“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標數(shù)十倍，食用后對肝、腎會造成極大傷害，導致癌癥．
①上述中的“鉻”指的是（填序號）．
A．單質(zhì)       B．原子      C．元素      D．分子
②如圖是鉻在元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息及推斷正確的是（填序號）．
A、該元素的質(zhì)子數(shù)是52      B、該元素在地殼中的含量為24%
C、該元素屬于非金屬元素    D、該元素的一個原子核外有24個電子．

下列化學符號書寫正確的是（　　）

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①②
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 （填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從（填“a”或“b”）進入F中．
（4）相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．則制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

用正確的化學符號填空：
（1）2個汞原子；（2）4個鎂離子；
（3）2個硝酸根離子；（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價；
（5）石灰水的有效成分；（6）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物；
（7）地殼中含量第二位的元素是；（8）導致溫室效應的氣體主要是．

用化學符號填空
（1）2個氫原子：；
（2）3個鎂離子：；
（3）4個氧分子：．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號①的儀器的名稱：①．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是；
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝是．
（5）實驗室還可以用過氧化氫制取氧氣，請寫出反應的文字表達式屬于反應（填基本反應類型）

某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是，b的名稱是．
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）．

結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是，其中二氧化錳起作用．
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有：①從水槽中取出導管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序（填序號）．應選用的發(fā)生裝置是（填序號）．

根據(jù)下列裝置如圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a；b；
（2）圖E的目的是，其操作方法是．
（3）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式，可選剛的裝置組合是（填字母）．
（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母），還需進行的改進地方是．
（5）如果用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是．丙同學用圖2進行排空氣法收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入．
（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵．若制取硫化氫氣體，從圖中選擇的發(fā)生裝置是，該反應的化學方程式為．