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下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

粗鹽提純實驗中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低，不可能的原因是（　　）

如圖所示的內(nèi)容與化學(xué)有關(guān)的是（　　）

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO₃+═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑
（2）小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計了如下實驗方案．

實驗序號	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200mL	15℃	a（待記錄）
2	200mL	50℃	b（待記錄）

在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是．
（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是．

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結(jié)與分析：

[儀器認(rèn)識]裝置A中儀器的名稱：a，b；裝置C的名稱：
[反應(yīng)原理]用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
[制取裝置]用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是，若收集較純凈的氧氣最好選用裝置，收滿的現(xiàn)象是．實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置組合是或，檢驗二氧化碳是否收滿的方法是（簡述實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優(yōu)點是．
[數(shù)據(jù)分析]實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖2所示．完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣．
①請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量．
②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有．

如圖一所示裝置可以驗證某混合氣體（無色無味）是否含有CO₂、CO、H₂．后續(xù)裝置中的備選裝置如圖二：
請回答下列問題（假設(shè)每一個裝置中的反應(yīng)均充分完全）：
（1）最先被證明的氣體是
（2）B裝置應(yīng)選擇后續(xù)裝置中的（填試劑名稱）備選裝置，其作用是
（3）為了能證明剩余兩種氣體是否存在，在備選裝置中選擇兩套裝置，請?zhí)顚懡涌诘淖帜疙樞騛．

1．以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨（1）可用于人工降雨的是（填序號，下同）；
（2）可用來切割玻璃的是；
（3）具有毒性的氣體是；
（4）具有還原性的固體單質(zhì)是．
2．我能寫出下列化學(xué)符號：①2個氯離子，②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，③8個二氧化氮分子④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

如圖是家用豆?jié){機(jī)，請回答下列問題：
（1）豆?jié){機(jī)上的聚苯乙烯指示燈罩的主要成分是[CH₂-CH（C₆H₅）]n，從物質(zhì)組成進(jìn)行分類，這一類含碳化合物屬于；
（2）豆?jié){機(jī)使用不銹鋼外殼，其采用的防銹蝕的方法是．

如圖甲是氧元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）氧元素屬于元素（填“金屬”“非金屬”）．
（2）圖中x=，該元素與磷形成化合物的化學(xué)式是．
（3）某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示．請根據(jù)圖示回答問題．

①該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)．
②該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成質(zhì)量比為．

某化學(xué)興趣小組對“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Fe+3O₂+6X═4Fe（OH）₃，X的化學(xué)式是，該過程放熱．
【實驗1】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將期中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學(xué)對此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為．
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)煩人化學(xué)方程式為．
【實驗2】
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
丙同學(xué)設(shè)計了如下所示的實驗：

實驗裝置	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	①如圖所示連接好裝置，然后		裝置的氣密性良好
	②在集氣瓶內(nèi)加入足量“暖寶寶”中的物質(zhì)，迅速把塞子塞緊，并充分振蕩	量筒中的水流入集氣瓶	進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水體積即為瓶中氧氣的體積

若要計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，還需要測定
【反思與評價】
丁同學(xué)認(rèn)為實驗2中存在某些問題，導(dǎo)致測得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確．你認(rèn)為實驗中存在的問題是．