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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A除去混入氮氣中的氧氣通過熾熱的銅網
B檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳點燃
C鑒別氯化鈣和碳酸鈣加入足量的水
D檢驗黃銅中含有鋅加入稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

根據下圖所示實驗回答問題.
 
 ①甲實驗:該裝置用于測定空氣中氧氣的含量.實驗結束后,打開彈簧夾,燒杯里的水進入瓶中的原因是
 
,若發(fā)現瓶內進入的水量明顯小于
1
5
,其原因可能有
 
;紅磷燃燒的化學方程式為
 

②乙實驗:收集到氫氣的試管是
 
(填“A”或“B”),點燃收集到的氫氣,產生
 
火焰.乙實驗說明水是由
 
組成,電解水反應的化學方程式為
 

③丙實驗:把二氧化碳氣體沿燒杯壁慢慢倒入,觀察到
 
層蠟燭先熄滅(填寫“上”或“下”).說明二氧化碳具有的性質為
 

④丁實驗:C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應的化學方程式
 
,加熱前先通入CO的目的是
 
;為確保實驗得到亮紅色的銅,當玻璃管D停止加熱時,不需要斷開D、E裝置間的連接,原因是
 
;E處澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式
 
;為避免污染環(huán)境,在F處點燃尾氣,其反應的化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

(1)實驗A的實驗原理是
 
,實驗結束后,瓶中剩余氣體所具有的化學性質是
 

(2)實驗B探究出的結論是
 

(3)實驗C中,只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是
 

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空氣的成分中,體積分數約占78%的是( 。
A、二氧化碳B、水蒸氣
C、氮氣D、氧氣

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今年我國多地都不同程度地出現霧霾天氣,它嚴重影響了人們的生活和生命安全.工業(yè)污染、機動車排放的尾氣、燃煤燃燒、揚塵等是造成污染的主要來源.
(1)大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的
 
(填字母序號);
    A、二氧化碳      B、一氧化碳      C、二氧化硫       D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售,PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)機動車排放的尾氣中常含有NO、CO和CO2等氣體.NO主要是發(fā)動機點火時放電,使空氣中的氮氣和氧氣反應所引起的.寫出該反應的化學方程式
 

(4)為防治霧霾天氣,改善空氣質量請你提出一條合理化的建議
 

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請根據物質的組成、結構、性質及用途之間的內在關系,填寫如表中的空白(表示氧原子,表示碳原子).
物質的化學式物質的分子結構物質的性質物質的用途
O2
 
鋼鐵冶煉
CO2
 
 
用于滅火

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下列實驗現象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C、紅磷在空氣中燃燒產生白霧
D、電解水時正極產生的氣體是氫氣

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下列物質在氧氣中燃燒能生成白色固體的是(  )
A、磷B、硫C、鐵D、碳

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如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式.

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甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對兩套裝置分析不正確的是( 。
A、此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B、甲裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等
C、甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能
D、乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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