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實驗室提供了 ①天平  ②量筒   ③燒杯   ④玻璃棒   ⑤酒精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸．
（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的盤，配制過程中用玻璃棒的作用是．
（2）打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口出現(xiàn)的現(xiàn)象是．
（3）配制10%的鹽酸的步驟為：①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標簽  ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為（填序號）．
（4）上述儀器中，兩位同學都不需要的儀器是（填序號）

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用做氣體發(fā)生裝置；發(fā)生反應的化學方程式．如果用C裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為；收集二氧化碳應選用的裝置是（填裝置序號）．
（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂=2NO₂，收集一氧化氮氣體時選用的裝置是（填序號）．
（4）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入，氧氣應從（填“a”或“b”）進入F中．
（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH₄）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是，氣體的收集裝置可選用．

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填字母序號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到，說明瓶中已充滿二氧化碳．

根據(jù)如圖實驗裝置圖回答：（儀器裝置可用序號填寫）

（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ②．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是和
（填編號），該反應的化學方程式，冷卻后拆除裝置，往盛有剩余物的試管中加入適量的水，分離二氧化錳固體與液體的操作名稱是，得到黑色粉末與過氧化氫溶液接觸可以制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是反應的化學方程式是，黑色粉末在反應中的作用是．
（3）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是和（填編號）

化學是以實驗為基礎的自然科學，如圖所示為實驗室常用的實驗裝置．
據(jù)此回答：
（1）實驗室若用B裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式．用E裝置收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗時，木條不復燃，可能原因是．
（2）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，所需要的裝置組合是（填裝置序號）．
（3）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．
（4）實驗室用裝置G制取CO₂氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會反應就會停止，其原因是．
（5）利用如圖H裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復使用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”）在加入藥品前，應首先該反應的化學方程式是收集氧氣時可選用裝置D的原因是如果用排水法收集一瓶氧氣，實驗完畢停止加熱的操作順序是，然后
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入（填寫試劑名稱）．反應的化學方程式是如果用E裝置收集該氣體，則氣體從端進入（填“b”或“c”）．用B裝置還可以制取  有關反應的化學方程式為
（4）實驗室制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置要考慮的兩個因素是：、．實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是．

如圖是實驗常見的裝置．
（1）寫出儀器名稱：①；③．
（2）實驗室若采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選用（填序號，下同），該反應的化學方程式為．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果．用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是．實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，則發(fā)生裝置選用．
（3）實驗室制取CO₂發(fā)生裝置選用，寫出反應的化學方程式．

下列說法錯誤的是（　�。�

如圖是實驗室制備氣體并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實驗室用和混合制取二氧化碳，該反應的化學方程式是．可選用的發(fā)生裝置是（填序號），可選用的收集裝置是（填序號），驗證收集滿的方法是．
（填“能”或“不能”）用E裝置收集二氧化碳，理由是．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應的化學方程式是．該反應中二氧化錳起作用．可選用的發(fā)生裝置是（填序號），可選用的收集裝置是（填序號）．用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣，用此方法時，應選用的發(fā)生裝置為（填序號）．

某校研究性學習小組用鎂條代替紅磷進行實驗．
（1）如圖中A儀器的名稱是，燃燒、冷卻后打開止水夾，：如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．鎂與氧氣反應的化學方程式．
（2）經(jīng)過燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，查閱資料得知鎂條在氮氣中也能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體，請寫出這個反應的化學方程式．