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如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO₂．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)金屬．
（1）根據(jù)上圖判斷A的化學(xué)式為；B的化學(xué)式為；Y的化學(xué)式為．
（2）寫(xiě)出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

整理物質(zhì)間相互反應(yīng)規(guī)律是重要的學(xué)習(xí)方法，如圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)．其中甲、乙、丙、丁分別是Zn，BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液和鹽酸溶液的某一種．判斷：乙是，丙是．

A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：  D：  Y：
（2）X溶液中所含有的溶質(zhì)為；F溶液所含有的溶質(zhì)是．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③中生成無(wú)色氣體的化學(xué)方程式．G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）D與Y的反應(yīng)在方面有重要作用．

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	需區(qū)分的物質(zhì)	操作方法Ⅰ	操作方法Ⅱ
A	酒精和醋酸	聞氣味	滴石蕊試液觀察
B	氧化銅和鐵粉	觀察顏色	加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象
C	氫氧化鈉和氧化鈣	放入水中測(cè)溫度	加入水中加硫酸銅溶液
D	稀硫酸和稀鹽酸	加入氯化鋇溶液	加入硝酸鋇溶液

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�

	A	B	C	D
區(qū)分的物質(zhì)	氯化氫和二氧化碳	尿素和磷礦粉	生鐵和鋼	羊毛和滌綸
方案一	通入澄清石灰水	與熟石灰研磨觀察	加入鹽酸觀察不溶物	觀察顏色觸摸
方案二	通入硝酸銀溶液	直接聞氣味	互相刻畫(huà)測(cè)硬度	點(diǎn)燃聞氣味

如圖所示，B、D為黑色粉末，A可以配置農(nóng)藥波爾多液、C和E發(fā)生中和反應(yīng)，并且產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫(xiě)出生成沉淀的化學(xué)方程式
（3）B和C反應(yīng)的現(xiàn)象．

中考前，大自然中學(xué)化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一種溶液中存在兩種或多種離子的鑒別比較困惑，于是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上準(zhǔn)備了ABCD四組離子組合的溶液，分別是①NaCl、NaOH ②NaCl、Na₂SO₄③NaOH、Na₂CO₃④NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃，同時(shí)提供了下列藥品，硫酸，鹽酸，硝酸，氫氧化鈉溶液，硝酸鋇溶液，硝酸銀溶液，石蕊溶液，酚酞溶液．

【提出問(wèn)題】如何區(qū)分四種組合離子溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】凌浩首先取樣并向四種溶液中都加入了一定量的硝酸鋇溶液，觀察到C溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，于是確定了C溶液為．然后凌浩同學(xué)取A溶液少許，向其中滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)A溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，于是確定A溶液一定不含Na₂CO₃，然后繼續(xù)向其中加入硝酸鋇溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出A溶液的溶質(zhì)為NaCl、Na₂SO₄
【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)凌浩同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．
【實(shí)驗(yàn)探究】月月看到凌浩的探究，認(rèn)為可以設(shè)計(jì)一個(gè)流程將其鑒別出來(lái)，月月同學(xué)根據(jù)題目的需要的提議，設(shè)計(jì)了一個(gè)流程．
【月月設(shè)計(jì)的探究流程】
首先先取樣向待測(cè)液體中加入足量的硝酸鋇，觀察是否產(chǎn)生沉淀，若產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾出沉淀向沉淀中加入足量稀硝酸，若觀察到．說(shuō)明溶液中含有碳酸根離子和硫酸根離子．然后向?yàn)V液中加入酚酞溶液，若酚酞溶液變紅說(shuō)明溶液中含離子．
然后向變紅的溶液中加入足量的稀鹽酸，排出氫氧根離子的干擾，然后滴加溶液，確定溶液中是否含有氯離子．
【解釋結(jié)論】
佳樂(lè)同學(xué)看到探究流程后認(rèn)為探究流程基本合理，但是需要將其中的一種物質(zhì)替換掉，替換掉的物質(zhì)和替換成的物質(zhì)分別是．小組同學(xué)用流程確定了A、B、D溶液的成分．
【表達(dá)交流】在我們要鑒別溶液中離子的時(shí)候需要注意的問(wèn)題是．

如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬．農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤．常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G．

（1）寫(xiě)出丁、B和H的化學(xué)式：
丁 B H
（2）C、E化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)椋?div id="nlptr01" class='quizPutTag' contenteditable='true'>