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下邊為魯教版測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)的具體過程．請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)填空．把長(zhǎng)約2cm的一束細(xì)銅絲裝進(jìn)一根長(zhǎng)約5～6cm的普通玻璃管中部，兩端用兩節(jié)橡皮管分別跟兩只注射器（其中一只注射器留出50mL空氣，另一只注射器不留空氣）連接起來，使之成為一個(gè)密閉系統(tǒng)（如圖）．推動(dòng)注射器活塞，空氣可以通過裝銅絲的玻璃管在兩只注射器間來回傳送，不會(huì)泄漏．

給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，待銅絲的溫度升高以后，緩緩地交替推動(dòng)兩只注射器的活塞，使空氣在銅絲上來回流動(dòng)．經(jīng)過5～6次以后，空氣里的氧氣可以全部與銅結(jié)合．
停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積數(shù)為．減少的體積即為50mL空氣中所含氧氣的體積．由此可以推算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為．
（做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意注射器不宜太小，太小體積變化不大，現(xiàn)象不明顯．）

某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的

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，請(qǐng)分析原因．

測(cè)量空氣中氧氣的含量，如果實(shí)驗(yàn)中減少的氣體的體積小于

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，可能的原因有哪些？

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）通常狀況下，氨氣是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置；欲使用裝置E用排空氣法收集氨氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是．若選用B發(fā)生裝置，如何檢查它的氣密性．
（3）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．
（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①，②；
（2）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出．改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是．

實(shí)驗(yàn)室開放日，我們化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到實(shí)驗(yàn)室，老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，它的反應(yīng)類型是．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取．
（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是．若選用B發(fā)生裝置，如何檢查它的氣密性．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．
（5）通常狀況下，氨氣是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置；收集裝置．

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

圖1是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式；
（3）連接裝置后要進(jìn)行的操作是；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w，正確的操作方法是；
（5）某同學(xué)繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖2所示），將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入到廣口瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w中，能觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象是二氧化碳?xì)怏w與和反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，造成的緣故．