科目: 來源: 題型:
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗 | ||||
| 實驗現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | A燒杯中的酚酞溶液變紅了 |
| 實驗結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 分子在不斷的運動 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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| A、 驗證氧氣是否集滿 |
| B、 檢驗銨態(tài)氮肥 |
| C、 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) |
| D、 驗證質(zhì)量守恒定律 |
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| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所選試劑與操作方法 |
| A | 分離CaCl2、CaCO3固體混合物 | 加入足量的水,溶解后過濾、蒸發(fā) |
| B | 將CuSO4溶液轉(zhuǎn)化為ZnSO4溶液 | 加入過量的鋅,反應(yīng)后過濾 |
| C | 除去NaOH固體中的Na2CO3 | 加入稀鹽酸,反應(yīng)后蒸發(fā) |
| D | 鑒別木炭粉和CuO粉 | 加入稀硫酸,微熱后觀察現(xiàn)象 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 實驗1:給盛有硝酸鉀溶液和剩余硝酸鉀固體的試管緩慢加熱,邊加熱邊振蕩 | ||
| 實驗2:給盛有氯化鈉溶液和剩余氯化鈉固體的試管緩慢加水,邊加水邊振蕩 |
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| A.資源與環(huán)境 | B.化學(xué)用語與意義 |
| 鼓勵使用太陽能熱水器減少PM2.5污染,提倡分類回收,利用垃圾減少資源浪費 | 2NO表示兩個一氧化氮分子,2Fe2+表示兩個鐵離子 |
| C.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D.化學(xué)與生活 |
| 足球烯(C60)-由60個碳原子構(gòu)成, 氧化鎂-由Mg2+和O2-構(gòu)成 | 硬水軟化-煮沸,莊稼促長-銨態(tài)氮肥和草木灰同施 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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