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下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅（Si3N4)的敘述正確的是

A．氮化硅中Si 、N兩種元素的質(zhì)量比為3：4

B．氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為57．1%

C．140g氮化硅中硅元素的質(zhì)量為84g

D．氮化硅中含一個硅元素和一個氮元素

（6分）選擇相應的字母填空：

A汞 B．氧氣 C．氫氣 D．鎂 E．氖氣 F．一氧化碳

1．在軍事上可用來制造照明彈的是

2．通電時能發(fā)出有色光的是

3．用于氣焊的氣體

4．溫度計內(nèi)填充的金屬

5．空氣污染物之一

6．相對分子質(zhì)量最小的氣體

(3分）根據(jù)下列要求用恰當?shù)臄?shù)字和符號填空：

（1）氦氣 （2）2個銨根離子 （3）氫氧化鐵中鐵元素顯+3價

（3分）寫出下列反應的化學方程式：

（1）有黑色固體生成的化合反應

（2）有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應

（3）有白煙生成的氧化反應

（6分）生活與化學：

1、水是生命之源，化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

①現(xiàn)對水樣進行如下處理：靜置，一段時間后，進行________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有_________。

A．帶鐵圈的鐵架臺

B．酒精燈

C．漏斗

D．玻璃棒

E．量筒

F．燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中的顏色和異味。

③硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中常用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是

④ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．請回答下列問題：制取ClO2的反應過程示意圖如下：

該反應的化學方程式為

（6分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：②_______________。

（2）若用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應選用的制取裝置是________（填字母），寫出該反應的化學方程式_______________________________。若用C裝置收集氧氣，實驗中始終未能檢驗到氧氣已收滿，下列解釋不合理的是

A．裝置漏氣 B．藥品用量可能不足

C．導氣管未伸到集氣瓶底部 D．藥品可能失效

（3）實驗室用裝置B和F都可以制取氧氣，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）若用E裝置收集極易溶于水、密度比空氣小的氨氣，則氣體應從______端進入（填“a”或“b”）

（6分）某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）某甲同學用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后，再把燒杯放在天平上。

①燒杯內(nèi)反應的實驗現(xiàn)象為

②最后天平的指針（填序號） （a．偏左 b．偏右 c．不偏轉 d．無法預測）。

（2）①乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：

將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針 （a．偏左 b．偏右 c．不偏轉 d．無法預測），該反應 （填符合或不符合）質(zhì)量守恒定律。

②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖所示

其他操作不變，裝置氣密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因 �？梢姡�在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到 。

（6分）某校興趣小組的同學在實驗室中完成制取氧氣的實驗，他們?nèi)?0g過氧化氫溶液和5g二氧化錳混合放入錐形瓶中，并在不同時刻測定錐形瓶內(nèi)剩余物體的質(zhì)量，如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

完全反應時生成氧氣的質(zhì)量是 g．

過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少克？

下列變化屬于物理變化的是

A．用水為原料制取氫氣 B．用空氣為原料制取氧氣

C．用煤為原料制取煤氣 D．用石墨為原料制取金剛石

化學實驗中，人的五官起著重要的作用，下圖中五官的使用符合實驗要求的是

“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是

A．短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式

B．講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

D．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術