科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有100g過氧化氫溶液,測得其中含氫元素的質量分數為8%,加入8gCuSO4作催化劑
制取氧氣,充分反應后所得溶液(無晶體析出)中溶質的質量分數為
A.7.4% B.10% C.8% D.11.1%
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在CuCl2溶液中加入一定量的Zn、Fe充分反應,得到一些固體,過濾,向固體中加入少
量稀鹽酸,有氣體產生。對上述固體的敘述正確的是( 。
①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu
④可能含有Zn ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu
A.②③④ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑥
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強差,化學實驗中的噴泉原理與其相似,應用了燒瓶內外的壓強差。如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內盛有無色酚酞試液,滴管a中有水,實驗時,先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶內氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則下表中選項中不能形成噴泉的是
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| A | B | C | D |
X | CO2 | NH3 | HCl | O2 |
a中液體 | NaOH | H2SO4 | Ca(OH)2 | H2O |
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內有4種物質,通過電火花引燃后發(fā)生充分反應,測得反應前
后各物質的質量如下表
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 4 | 10 | 1 | 25 |
反應后的質量/g | 未測定 | 21 | 10 | 9 |
已知丁的相對分子質量為甲的2倍,則該反應的化學方程式中甲與丁的化學計量數的比為
A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.2:1
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
絢爛多彩的物質世界都是由各種元素組成的。請在氧、碳、氫、鈉這4種元素中選擇適 當的元素,按要求用化學用語填空(每空只要求寫一個):(1)最輕的氣體是 ;(2)因與人體血紅蛋白結合而使人中毒的物質 ;(3)白酒、啤酒、紅酒等酒精類飲料中的主要溶質 ;(4)實驗室制備氧氣的反應原理(用化學方程式表示) 。(5)農村的清潔能源沼氣燃燒的化學方程式 ;(6)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應 。
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
我們認識的一些物質,在實際生活中有重要的用途,F(xiàn)有下列下列物質:
a.Na2CO3 B.Ca(OH)2 C.CO(NH2)2 D.HCl e.CO2 f.Ti-Al合金。請根據它們的用途,用字母代號填空:(1) 用于制造人造骨;(2)用于改造酸性土壤的是 ;(3)汽車制造廠電鍍前用于金屬表面除銹的是 ;(4) 常用于制皂和廚房中用來洗去油污;;(5) 是一種最重要的溫室氣體肥料。
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
ClO2作為新一代飲用水的消毒劑,正逐漸代替Cl2來進行自來水的消毒。請回答下列問
題:
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(1)ClO2的名稱為 ;
(2)ClO2中氯元素的化合價為 ;
(3)ClO2所屬物質類別是 ;
(4)右圖微觀過程表示制取ClO2的反應原理,分析微觀模擬圖,你能得出的結論是:
。(寫一條)
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
上海是我國最早建成磁懸浮鐵路的城市,磁懸浮的核心技術是對超導體反磁性高溫超導
物質(Y2Ba4Cu6O13)的利用,已知該物質是以YmOn , BaCO3和CuO為原料,經研磨燒結
而成,(此過程中所有元素的化合價均不變),則YmOn的化學式是 ;制備高溫
超導物質的化學方程式是
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
甲同學認為Ca(OH)2與CO2能反應,而NaOH與CO2不能反應,因為實驗室檢驗CO2用
澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學認為甲同學的說法不完全正確。乙同學怎么通過
實驗證明自己的觀點呢?請你與乙同學一起在實驗室完成以下實驗。
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【提出假設】NaOH溶液與CO2能反應。
【設計方案】(1)常用 和 反應制取CO2氣體;
(2)請從如圖所示的實驗裝置中選出正確的制取裝置 (填字母),不選擇其它發(fā)生裝置的理由是 。
(3)驗證假設:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩 |
| NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體 |
第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸 |
| 有關反應的化學方程式為
|
所以,假設成立。
(4)【總結與反思】丙同學認為還應該做一個對比實驗,其理由是 。
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科目: 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
科學探究是奇妙的過程,請你一起參與并填寫下列空白。
【提出問題】小森同學在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙
氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。
【猜想與假設】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑
【設計與實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管 |
|
FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
【討論與反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學又做了三種猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
你認為最不可能的是哪一種猜想, 。小森同學認為,要驗證猜想,至少還需要做 個對比實驗。
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