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1.水是重要的資源.下列說法正確的是(  )
A.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.明礬可除去溶解在水中的鈣、鎂化合物
D.可用電解水的實驗得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析;
B、根據(jù)蒸餾水中缺少人體所需的營養(yǎng)元素進行分析;
C、根據(jù)氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用;
D、根據(jù)化學反應前后,元素種類不變進行分析.

解答 解:A、活性炭具有吸附性,不會將海水轉(zhuǎn)化為淡水,故A錯誤;
B、蒸餾水中缺少人體所需的營養(yǎng)元素,長期飲用不利用人體健康,故B錯誤;
C、明礬溶于水生成Al(OH)3膠體,氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用可除去水中的懸浮顆粒雜質(zhì),不能除去溶解在水中的鈣、鎂化合物,故C錯誤;
D、電解水分解出氫氣和氧氣,該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,故D正確.
故選:D.

點評 本題就考查的內(nèi)容來看不是太難,但對水資源保護的認識有較高的要求,對水的本質(zhì)認識能做更深入的理解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某可燃物燃燒后,生成了二氧化碳和水,下列說法正確的是( 。
A.此可燃物中一定含有C、H元素,可能含有氧元素
B.此可燃物中含有CO2和H2O
C.此可燃物中一定含有C、H、O三種元素
D.此可燃物中一定沒有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.已知M2+xR═W2+yQ是置換反應,M2和W2為單質(zhì),x、y為整數(shù).下列關(guān)于該反應的說法正確的是( 。
A.該反應可能是鐵與稀鹽酸反應
B.反應物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比
C.若取10gM2和10 g R反應,生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20g
D.M2、R和W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)所學知識回答
(1)水是生命之源,通常區(qū)別硬水與軟水的方法是肥皂水,水常用來滅火是因為使溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)汽車尾氣排放是形成霧霾天氣的因素之一,目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)的自然現(xiàn)象中,屬于物理變化的是( 。
A.雷電引發(fā)的森林火災B.銅器表面長出了銅綠
C.海水蒸發(fā)D.酸雨形成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象與對應實驗操作結(jié)果不相符合的是(  )
A.
加熱混有MnO2的KMnO4制O2
B.
相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的鐵片和鋅片反應
C.
向一定量的硫酸銅溶液中插入鋁絲
D.
將蠟燭放在盛有空氣的密閉容器中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列是初中化學中常見的物質(zhì):碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水.用它們進行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞,最后一位將球投籃.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使籃球能從A傳到G.其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰.

請回答:
(1)A的化學式為H2O;碳應放在位置C上.
(2)B和C反應的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,反應類型為化合反應.
(3)寫出A~G傳遞過程中置換反應的化學方程式2Fe2O3+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)電解水的實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( 。
A.兩極同時有氣泡產(chǎn)生
B.正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
C.負極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
D.正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( 。
A.將100g冰加熱變成100g的水,遵循質(zhì)量守恒定律
B.5g硫和5g氧氣完全反應后,生成物質(zhì)量為10g
C.化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律

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同步練習冊答案