物質(zhì)性質(zhì)決定其用途。對下列實際問題做法解釋不正確的是（ �。�
實際問題做法 | 解釋 | |
A | 用干冰制造舞臺煙霧效果 | 干冰升華時會吸收大量的熱 |
B | 用氫氧化鈣中和處理酸性廢水 | 氫氧化鈣溶液呈堿性 |
C | 氮氣常用作保護氣 | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
D | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
A.A B.B C.C D.D
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
生活中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是
A.
塑料瓶 B.
純棉圍巾 C.
不銹鋼菜刀 D.
木制面板
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.食用含鋅的動物內(nèi)臟等可預(yù)防骨質(zhì)疏松 B.硬水經(jīng)過濾后可軟化
C.食用碘鹽可防癌抗癌 D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市市南區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是（ ）
A.①某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Mg（OH）2和MgO固體
C.③表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D.④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鐵粉和鋅粉
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市市南區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下面是驗證一氧化碳還原性的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ �。�
A.反應(yīng)過程中可觀察到a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色，b處的澄清石灰水變渾濁
B.一氧化碳有毒，在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
C.實驗開始時，先通一段時間純凈的一氧化碳，再給玻璃管中固體藥品加熱
D.實驗結(jié)束時，應(yīng)該先停止加熱，待硬質(zhì)玻璃管中固體冷卻后再停止通一氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市市南區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下列與人體的生理活動有關(guān)的說法不正確的是（ ）
A.食物纖維具有促進腸蠕動，幫助消化等功能
B.人體所需能量全部由糖類提供
C.科學(xué)食用蔬菜、水果可補充維生素
D.低血糖發(fā)作時，喝葡萄糖水比吃饅頭見效快
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省岳陽市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題
如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題：
（1）實驗室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的發(fā)生和收集裝置組合為 ________(在 A～E中選)，用該裝置制取 CO2 的化學(xué)方程式為____________________；
（2）若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____________(填字母代號)。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
（3）工業(yè)上常需分離 CO 和 CO2 的混合氣體。某同學(xué)采用裝置 G 也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到氣體____________ (填化學(xué)式)；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明看媽媽做“西紅柿炒蛋”這道菜時所聯(lián)想到的知識中，正確的是（ ）
A.切西紅柿前先磨刀，是為了增大壓力
B.紅紅的西紅柿?xí)l(fā)出紅光，雞蛋黃會發(fā)出黃光
C.炒菜時使用了天然氣，天然氣燃燒時是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.把雞蛋往碗沿上一磕，蛋殼就破了，這說明力能改變物體的形狀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A．分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)
C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D．鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化
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