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某化學(xué)興趣小組按右圖所示裝置（固定裝置已省去）開展有關(guān)探究性實驗。已知，過氧化氫足量，該裝置氣密性良好，實驗前開關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗步驟如下：

Ⅰ．打開K1、K2，觀察現(xiàn)象；

Ⅱ．關(guān)閉K1，打開分液漏斗活塞，觀察現(xiàn)象；

Ⅲ．打開K1，觀察現(xiàn)象；

Ⅳ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。

回答下列問題：

（1）該實驗的目的是                       ；

（2）步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是：有氣泡從導(dǎo) 

管中冒出、                                  ，試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，該反應(yīng)的類型是                  反  應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）；

（3）實驗完畢后，回收二氧化錳的實驗操作是                、洗滌、干燥；

（4）由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實驗結(jié)論是                           。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗二氧化碳的性質(zhì)：
（1）若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是
 
，當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰，通過查閱資料得知：古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣．他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)，不考慮H2O、HCl的逸出）．反應(yīng)開始時，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 300.0 299.0 298.0 297.2 296.5 296.0 295.7 295.6 m 295.6
①以該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為16min時的數(shù)據(jù)M，由表中數(shù)據(jù)推測，M=
 
g．
②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為
 
（列出算式）．
③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組按右圖所示裝置（固定裝置已省去）開展有關(guān)探究性實驗。已知，過氧化氫足量，該裝置氣密性良好，實驗前開關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗步驟如下：

Ⅰ．打開K1、K2，觀察現(xiàn)象；

Ⅱ．關(guān)閉K1，打開分液漏斗活塞，觀察現(xiàn)象；

Ⅲ．打開K1，觀察現(xiàn)象；

Ⅳ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。

回答下列問題：

（1）該實驗的目的是                       ；

（2）步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是：有氣泡從導(dǎo) 

管中冒出、                                  ，試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，該反應(yīng)的類型是                  反  應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）；

（3）實驗完畢后，回收二氧化錳的實驗操作是                、洗滌、干燥；

（4）由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實驗結(jié)論是                           。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：                                                  。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的      。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵。  假設(shè)二：只含有        。  假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有。

【實驗探究】

（1）為驗證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：                      ，Ⅱ中濃硫酸的作用是：                             。

（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

物理方法

 

 

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸

 

假設(shè)三成立

 

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。

【交流反思】

 在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來                      。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。


高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的　　 。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵。 假設(shè)二：只含有　　　 。 假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有。

【實驗探究】

　 （1）為驗證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實驗（箭頭表示氣體流向）：


　 當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為： 　　　　　　　　　　，Ⅱ中濃硫酸的作用是：　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　 。

【交流反思】

在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來　　　　　　　　　　 。

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