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某化學(xué)興趣小組按右圖所示裝置(固定裝置已省去)開(kāi)展有關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)。已知,過(guò)氧化氫足量,該裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.打開(kāi)K1、K2,觀察現(xiàn)象;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開(kāi)分液漏斗活塞,觀察現(xiàn)象;

Ⅲ.打開(kāi)K1,觀察現(xiàn)象;

Ⅳ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                       ;

(2)步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是:有氣泡從導(dǎo) 

管中冒出、                                  ,試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,該反應(yīng)的類(lèi)型是                  反  應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”);

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是                、洗滌、干燥;

(4)由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                          

 

【答案】

(1)探究可燃物燃燒的條件

(2)白磷在熱水中燃燒、4P+5O2 2P2O5、化合反應(yīng)

(3)過(guò)濾

(4)可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)

【解析】

試題分析:燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿(mǎn)足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒。過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)產(chǎn)生氧氣,白磷分別放在熱水和冷水中,溫度不相同,可探究燃燒需要一定的溫度這一條件。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

考點(diǎn):可燃物燃燒的條件

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì):
(1)若用裝置B來(lái)證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,B中除有少量水外,還應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場(chǎng)搜集了一些舊墻灰,通過(guò)查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣.他們稱(chēng)取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),不考慮H2O、HCl的逸出).反應(yīng)開(kāi)始時(shí),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 300.0 299.0 298.0 297.2 296.5 296.0 295.7 295.6 m 295.6
①以該小組因故沒(méi)有記錄反應(yīng)時(shí)間為16min時(shí)的數(shù)據(jù)M,由表中數(shù)據(jù)推測(cè),M=
 
g.
②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為
 
(列出算式).
③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東揭陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析:無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:                                                  。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的     

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。  假設(shè)二:只含有        。  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無(wú)色氣體A的成分為:                      ,Ⅱ中濃硫酸的作用是:                             。

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

 

 

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸

 

假設(shè)三成立

 

寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       。

【交流反思】

 在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來(lái)                      。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析:無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。


高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:                              

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的   。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。 假設(shè)二:只含有    。 假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

  (1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):


  當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無(wú)色氣體A的成分為:           ,Ⅱ中濃硫酸的作用是:               。

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:            。

【交流反思】

在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來(lái)           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組按右圖所示裝置(固定裝置已省去)開(kāi)展有關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)。已知,過(guò)氧化氫足量,該裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.打開(kāi)K1、K2,觀察現(xiàn)象;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開(kāi)分液漏斗活塞,觀察現(xiàn)象;

Ⅲ.打開(kāi)K1,觀察現(xiàn)象;

Ⅳ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                       ;

(2)步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是:有氣泡從導(dǎo) 

管中冒出、                                  ,試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,該反應(yīng)的類(lèi)型是                  反  應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”);

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是                、洗滌、干燥;

(4)由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                           。

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