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能正確表示下圖變化過(guò)程的是（　　）
A、A2+B2═2AB
B、A2+2 B2═2AB2
C、2 A2+B2═2A2B
D、沒(méi)發(fā)生反應(yīng)
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)微觀模擬示意圖進(jìn)行分析解答，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變，據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)是，即A2+B2═2AB，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，完成此題，可以依據(jù)圖示的實(shí)質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧原子
 
；                  
（2）2個(gè)鐵離子
 
；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；    
（4）2個(gè)氨氣分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水墨畫(huà)能長(zhǎng)期保存不褪色的解釋正確的是（　�。�
A、碳具有還原性
B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、碳具有可燃性
D、碳的顏色比較黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)：
（1）金秋時(shí)節(jié)，人們站在桂花樹(shù)旁常能聞到怡人的花香：
 
；
（2）用打氣筒可將空氣壓入足球內(nèi)：
 
；
（3）水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，說(shuō)明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)下列結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、第①組的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子
B、第②組的粒子在元素周期表中位于同一族
C、第③④組的原子都可以形成離子化合物
D、第①組的原子位于元素周期表中的同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大自然中學(xué)的化學(xué)教師想讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)不同類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)的不同，找?guī)酌瑢W(xué)畫(huà)出了下面的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）按照反應(yīng)微觀實(shí)質(zhì)的不同將其中兩個(gè)微觀過(guò)程選出
 
；
（2）你選擇的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，不久魚(yú)兒全死了．下列解釋合理的是（　�。�
A、涼開(kāi)水中幾乎不含氧元素
B、涼開(kāi)水中幾乎不含氧原子
C、涼開(kāi)水中幾乎不含氧分子
D、涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于堿的（　　）
A、苛性鈉B、消石灰
C、氨水D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合如圖一實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 

（2）如圖二四種途徑都可以得到氧氣寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母代號(hào)，下同），收集較純凈氧氣的裝置為
 

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中
 
（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（6）若用如圖三排空氣法收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣（填字母）；若用排水法收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣（填字母）．

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