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如圖表示通電分解水的簡易裝置,回答下列問題:

(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是
 

(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于
 

(3)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32mL,則生成氫氣
 
mL.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:水通電分解,與電源正極相連的量筒產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的量筒產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;根據(jù)圖示,觀察試管氣體多少,進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)A中產(chǎn)生的氣體多,則連接的是電源的負(fù)極,B中產(chǎn)生的氣體少,連接的是電源的正極;故填:負(fù);正;
(2)由上述分析可知,如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積,則VA:VB約等于2:1.故填:2:1;
(3)因?yàn)樯蓺錃獾捏w積為氧氣體積的2倍,則產(chǎn)生氧氣32mL,則生成氫氣64mL,故填:64mL.
點(diǎn)評:電解水實(shí)驗(yàn)的重要現(xiàn)象:與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,兩種氣體體積比為2:1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向氫氧化鈣溶液中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑了.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行操究.
【提出問題]燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
(A)溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣
(B)溶質(zhì)是氯化鈣
(C)溶質(zhì)是氯化鈣和鹽酸(1)小香認(rèn)為猜想表達(dá)得不準(zhǔn)確.原因是
 
,應(yīng)更改為
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)小芳從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色,于是,她認(rèn)為猜想(B)正確,請你對她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評價(jià):
 

(3)小美對溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究,另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入適量的碳酸鈉溶液,觀察到
 
的現(xiàn)象,證明猜想(C)正確;
【反思交流】
(4)從環(huán)保的角度考慮,你對燒杯內(nèi)反應(yīng)后的溶液的處理方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對身邊現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A、鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣接觸
B、白酒如果封閉不嚴(yán),酒精會揮發(fā)掉,是因?yàn)榉肿拥捏w積和質(zhì)量都很小
C、20mL酒精和20mL水混合后,總體積小于40mL,是因?yàn)榉肿娱g是有間隔的
D、潮濕的柴草堆放,草堆內(nèi)部的溫度很高,是因?yàn)椴癫輨×已趸懦龃罅康臒?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一份100g20%的硝酸鉀(KNO3)溶液變?yōu)?0%(寫出計(jì)算過程)
(1)若加入硝酸鉀,應(yīng)為多少克?
(2)若蒸發(fā)水,應(yīng)為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活離不開水,下列有關(guān)對水的認(rèn)識正確的是( 。
A、水分子是不運(yùn)動的
B、生活廢水不會污染河水
C、硬水是混合物
D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是自來水廠對凈化過程中常用的消毒劑,其中屬于氧化物的是( 。
A、氯氣:Cl2
B、二氧化氯:ClO2
C、臭氧:O3
D、次氯酸鈣:Ca(ClO)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測,樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是( 。
A、CaO
B、MgO
C、CuO
D、Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A、
給液體加熱
B、
驗(yàn)證二氧化碳的密度
C、
將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里
D、
用量筒量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A、電解水           B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀       D、分解過氧化氫

(1)請你再寫出另一種制取氧氣的方法
 

(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
;②
 
;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置(圖2)是
 
(選填“甲”或“乙”).
(4)用排水法收集氧氣,需等到氣泡
 
時(shí),再開始收集.

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同步練習(xí)冊答案