下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯(cuò)誤的是( )
| A.生鐵的含碳量小于鋼 |
| B.濕熱地區(qū)鐵制品更易生銹 |
| C.多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬 |
| D.鈦合金與人體具有優(yōu)良的“相容性”,可用于制人造骨 |
A
解析試題分析:A、生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵的含碳量大于鋼,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、濕熱地區(qū)鐵制品更易與氧氣、水分接觸,更易生銹,故選項(xiàng)說法正確.
C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬,故選項(xiàng)說法正確.
D、鈦合金與人體具有優(yōu)良的“相容性”,可用于制人造骨,故選項(xiàng)說法正確.
故選A.
考點(diǎn):生鐵和鋼;合金與合金的性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護(hù).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握生鐵和鋼的組成、鐵銹蝕的條件、合金的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分) 人類為了維持生命和健康,需要攝取多種食物。
(1)下列食物中富含糖類的是 (填序號(hào))。
A.面包 B.魚肉 C.黃瓜
(2)運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素,飲用這種飲料能為人體提供水和 填(營(yíng)養(yǎng)素名稱)。
(3)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是 (填序號(hào))。
A.骨質(zhì)疏松 B.夜盲癥 C.佝僂病 D.壞血病
(4)X是合成維生素A的原料。物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
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微觀示意圖 |
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|
X屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23: 17: 1,則X中各元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
二氧化碳的下述用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是
| A.CO2作氣體肥料 | B.CO2用于滅火 | C.干冰用于人工降雨 | D.CO2用來制Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.![]()
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 _________ (選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 _________ .
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 _________ ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 _________ .
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________ .
(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí) _________ ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) _________ ,化學(xué)性質(zhì) _________ , _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
世界是由物質(zhì)組成的.請(qǐng)選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
| A.干冰; | B.酒精; | C.硝酸鉀; | D.碳酸鈉;E、聚乙烯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
工業(yè)冶煉金屬錳的原理3MnO2+4Al
3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)屬于
| A.置換反應(yīng) | B.化合反應(yīng) | C.分解反應(yīng) | D.復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
金屬鈦(Ti)是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬,鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序,他們?cè)谙嗤瑴囟认拢〈笮∠嗤娜N金屬薄片,分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如下:
| 金屬 | Ti | Mg | Cu |
| 金屬表面現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | 無變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
6分)A,B均為純凈物,C,D,E均為混合物;①~⑤五條途徑(見下圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑.![]()
(1)M的化學(xué)式為_______ , N的化學(xué)式為______;
(2)常溫下,B為固體,C為液體,寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________
(3)工業(yè)上需要大量的M時(shí),一般采用的方法是___________
(4)途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅; ④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火; ⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)(1) ,包括事例(2) (填序號(hào))
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