Question

根據(jù)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

；基本反應(yīng)類型為

 

；此反應(yīng)中二氧化錳起

 

作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

 

（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是

 

．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在

 

，觀察火焰是否熄滅．
（4）若用A裝置制取氧氣，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是

 

，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

 

，用如圖乙所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫、配、注、等，正確書寫反應(yīng)方程式即可；根據(jù)反應(yīng)類型判定的方法：結(jié)合反應(yīng)的概念和相應(yīng)的通式、特點(diǎn)來細(xì)心地判定．二氧化錳在用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)起催化作用；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，選取收集裝置；二氧化碳驗(yàn)滿的方法：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；
（4）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)，反應(yīng)原理，氧氣不易溶于水解答．

解答： 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)，可知圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 試管；b 長頸漏斗；
（2）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型，因此應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 B；
二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，選取收集裝置為 E；二氧化碳驗(yàn)滿的方法：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；若選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；因氧氣不易溶于水，用如圖乙所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入．故答案為：棉花團(tuán)；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；a；
故答案為：（1）試管；長頸漏斗；
（2）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；分解反應(yīng)；催化；
（3）B；E；集氣瓶口；
（4）棉花團(tuán)、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；a．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧氣和二氧化碳的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng)及方程式的書寫；了解常用儀器的名稱和選用．