| 反應條件\濃度 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
| 1無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 |
| 2無催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
| 3MnO2催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
分析 (1)根據注射器可以控制液體的滴加速度,利用裝置內壓強的變化使固體和液體分離進行分析;
(2)根據反應物的濃度、溫度、催化劑都會影響反應的速率進行分析;
根據反應物的濃度越大,反應速率越快進行分析;
根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析.
解答 解:(1)注射器可以控制液體的滴加速度,利用裝置內壓強的變化使固體和液體分離,所以選取Ⅲ取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.同樣能控制反應進行和停止的是Ⅱ;
(2)反應物的濃度、溫度、催化劑都會影響反應的速率,所以該研究小組在設計方案時.考慮了濃度、催化劑、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響;
反應物的濃度越大,反應速率越快;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)Ⅲ,Ⅱ;
(2)溫度;
濃度越大,反應速率越快;
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 操作、現(xiàn)象或事實 | 分子的特性 |
| A | 氣體容易被壓縮 | 分子間有間隙 |
| B | 一滴水中含有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
| C | 物體熱脹冷縮 | 分子可變大或變小 |
| D | 墻內開花墻外香 | 分子在不停地運動 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 反應前 | 反應后 | |
| Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
| Ⅱ 組 | 洗氣瓶和所盛溶液 的總質量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質 的總質量為183.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 制取二氧化碳時,先加稀鹽酸,再加大理石 | |
| B. | 用排水法收集氧氣收滿時,先把集氣瓶從水中拿出,再蓋上玻璃片 | |
| C. | 洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時,先冷卻,再用水洗 | |
| D. | 用膠頭滴管吸取液體時,先把滴管伸入液體中,再擠壓膠頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 全部是 | B. | 只有② | C. | 只有②④ | D. | ①②④ |
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