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8．海洋中含有豐富的化學(xué)資源．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
①海水“曬鹽”
②海水“制堿”
③海水淡化 
④從海水中提取鎂．
A．全部是B．只有②C．只有②④D．①②④

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：②海水“制堿”④從海水中提取鎂過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
①海水“曬鹽”③海水淡化過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取Ⅲ（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．同樣能控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的是Ⅱ．
（2）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水（過氧化氫溶液）分解因素”的探究實驗．下表是該化學(xué)興趣小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
反應(yīng)條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
1無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
2無催化劑、加熱360480540720
3MnO2催化劑、加熱102560120
①該研究小組在設(shè)計方案時．考慮了濃度、催化劑、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響．
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響濃度越大，反應(yīng)速率越快．
③用化學(xué)變化文字表達(dá)式表示上述表格3中的反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為探究酒精燈火焰不同部住的加熱效果，李明同學(xué)取來3支試管，分別編號為A、B、C．向試管內(nèi)各加入 3mL 水，進(jìn)行了如下實驗：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．實驗結(jié)果如下表：
試管編號ABC
水沸騰所用時間（S）903045
你由此得出的結(jié)論是外焰加熱速度快，根據(jù)這一結(jié)論，用酒精燈加熱時應(yīng)用酒精燈的外焰來加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有一包粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成．為了鑒定其成分，實驗如下：
（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液．
（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產(chǎn)生．
（3）向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有氫氧化鎂、氯化鋇；一定沒有氯化銀、碳酸鈉、硫酸鈉；可能含有硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖1所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．
（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是蒸餾水是純凈物為100%．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
【反思交流】
（3）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是標(biāo)簽被藥品腐蝕．
（4）通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表右側(cè)（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（5）小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖2所示．請你參與實驗并回答：

①加入絮凝劑A的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉降，操作①的名稱是過濾．
（2）下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是A、C（填編號）
A．此過程發(fā)生的是物理變化     B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．該操作之后得到的“水”仍是咸的     D．該操作之后得到的“水”可以飲用
（3）請仔細(xì)觀察圖3三幅圖．
在上述實驗過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是Ⅱ（填序號），
操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn) 有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì)．其中：
（1）屬于混合物的是（填序號，下同）⑥
（2）屬于單質(zhì)的是①④
（3）屬于化合物的是②③⑤         
（4）屬于氧化物的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．P在O2中燃燒B．S在O2中燃燒C．石蠟在O2中燃燒D．C在O2中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲變短B．劇烈燃燒C．火星四射D．生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有50g碳酸鈉溶液與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)．則該碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊答案