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下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、將燒堿直放在托盤天平的托盤上稱量
B、將試管夾從試管底部往上套，夾在距試管口的
1
3
處
C、振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D、滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能接觸及已加過其他試劑的試管內(nèi)壁
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從燒堿易潮解且具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量去分析；
B、從夾持試管的方法去分析；
C、從振蕩試管的方法去分析；
D、從滴管的使用方法去分析．
解答：解：A、燒堿易潮解且具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量；故錯誤；
B、為使試管中的藥品得到充分加熱，夾持試管時要將試管夾從試管底部往上套，夾在距試管口的
1
3
處；故正確；
C、振蕩試管時，用手腕振蕩，不能用拇指堵住試管口；故錯誤；
D、為防止污染滴管，滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能接觸及已加過其他試劑的試管內(nèi)；故正確；
由于題目要求選出操作不當(dāng)?shù)氖�；故答案為：AC．
點(diǎn)評：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、硬水可用沉降的方法轉(zhuǎn)化成軟水
C、硝酸銨溶于水會放出大量的熱
D、洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)部分實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中常用圖甲裝置制取的二氧化碳，化學(xué)方程式是
 
，驗(yàn)滿方法為
 
．
（2）裝置圖乙是稀釋濃硫酸，將濃硫酸注入水中的原因是
 
．
（3）裝置圖丙是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．氫氧化鈉溶液呈紅色，滴入的指示劑
 
，玻璃棒的作用是
 
．
（4）裝置圖丁有錯誤，請指出來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答下列問題

（1）儀器a的名稱是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置與收集裝置組合是
 
（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，用裝置A、C制取收集完氧氣時，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）用B、E、F可制取并收集氫氣，氣體應(yīng)從F中的
 
（填“c”或“d”）端通入再到E，制取氫氣方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常需要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是（　　）
A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的
1
3
B、取用固體時，如果沒有說明用量，固體蓋滿試管底部即可
C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取2mL～3mL
D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
2
3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是
 
，能直接加熱的是
 
（填序號）．
    A．試管    B．燒杯    C．燃燒匙    D．蒸發(fā)皿    E．錐形瓶    F．圓底燒瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．海水的成份主要含有NaCl、MgCl2、Na2SO4、CaCl2等物質(zhì)，經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶得粗鹽，剩余的液體為母液．圖中操作1為蒸發(fā)結(jié)晶，操作2為過濾，試劑A是一種改良酸性土壤常用的堿．如圖所示以海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中在母液中添加試劑A的化學(xué)式為
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾時，所需要的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒，其中，玻璃棒的作用是
 

（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)镃l2的活動性比Br2的
 
（選填“強(qiáng)”或“弱”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用與其性質(zhì)不對應(yīng)的是（　�。�
A、滅火器滅火----CO2與H2O反應(yīng)
B、作高能燃料----H2的可燃性
C、裁玻璃刀----金剛石硬度大
D、干電池的電極----石墨的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CaCl2 與 CaCO3混合物14.4g 與100g  7.3% 稀鹽酸恰好反應(yīng)．求產(chǎn)生CO2質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．  Ca-40，C-12，O-16，H-1   Cl-35.5   Cu-64   Fe-56．

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