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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

當(dāng)前南海問題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注，南海蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣等資源，其中天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式)，其在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為，天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種有毒氣體是

CH₄ CH₄ + 2O₂^{點(diǎn)燃}CO₂ + 2H₂O CO

解析試題分析：天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH₄，甲烷在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：CH₄ + 2O₂CO₂ + 2H₂O，天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種有毒氣體是CO
考點(diǎn)：甲烷的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列生活事例中，主要過(guò)程為化學(xué)變化的是

A．鐵杵成針

B．焰火繽紛

C．冰雪消融

D．美酒飄香

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（7分）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì)         （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：                                  ，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水。）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞。
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有        ，產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是                                 。
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是                     。
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是     （填“能”或“否”），理由是                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（3分）請(qǐng)根據(jù)滅火實(shí)例，填寫對(duì)應(yīng)的滅火原理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（9分）下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)．

步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ：用注射器向瓶?jī)?nèi)推入適量H₂O₂溶液
（1）H₂O₂稀溶液與MnO₂接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為     ，二氧化錳起     作用。
（2）實(shí)驗(yàn)中，推入H₂O₂溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是   、  ；推入H₂O₂溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是  ．
乙小組：哪些因素影響著過(guò)氧化氫分解的速率？
探究實(shí)驗(yàn)1：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

探究實(shí)驗(yàn)2：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)反思：生活中的用品可以代替一些實(shí)驗(yàn)儀器，注射器可以代替實(shí)驗(yàn)室中的_  儀器。