| A. | Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 | B. | Cu、Ag、FeSO4溶液 | C. | Fe、Ag、CuSO4溶液 |
分析 驗探究三種金屬的活動性可以有不同的方案設(shè)計,根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析歸納,總結(jié)金屬的活動性強弱.對于實驗方案能否得出結(jié)論,要從是否能夠彼此反應(yīng)與否來進行驗證,若都不反應(yīng)或者都反應(yīng),就可能得不到結(jié)論.所以要對每個方案都要分析論證.
解答 解:A、將稀鹽酸分別滴加到Cu、Ag、Fe金屬上,只有Fe表面有氣泡生成,證明Fe>H;其余均無明顯現(xiàn)象,得出H>Cu,H>Ag.這樣可以得出Fe>Cu,F(xiàn)e>Ag.無法比較Cu和Ag活潑鋅強弱,故A錯誤.
B、Cu、Ag都不能夠和FeSO4溶液反應(yīng),可以得出Fe>Cu,F(xiàn)e>Ag,無法比較Cu和Ag活潑鋅強弱,故B錯誤.
C、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng),說明了鐵比銅活潑,Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng).說明了銅比銀活潑,所以三種金屬的活潑性強弱是:Fe>Cu>Ag,故C正確.
故選C.
點評 同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 液氮是一種溶液 | |
| B. | 使用液氮會污染環(huán)境,應(yīng)嚴格控制使用 | |
| C. | 液氮氣化吸熱,使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下 | |
| D. | 降落的雨滴中將含有大量的液氮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ④①②③ | B. | ④②①③ | C. | ④②③① | D. | .①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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