科目:初中化學 來源: 題型:
| A、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的 |
| B、太陽為水分子提供了能量 |
| C、天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配 |
| D、在循環(huán)過程中的水的物理性質(zhì)不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A. 對合金的認識 | B.對安全的認識 |
| ①合金是常見的金屬材料,所有的合金都是混合物 ②生鐵和鋼都是鐵合金,區(qū)別是含碳量不同 | ①煤氣泄漏可以明火查看 ②油鍋著火立馬蓋上鍋蓋 |
| C. 對燃燒現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
| ①木條比煤球易燃,是因為著火點不同 ②澆水能滅火,是因水能降低可燃物的著火點 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
| A、對合金的認識 |
| B、對安全的認識 |
| C、對燃燒現(xiàn)象的認識 |
| D、對防銹的認識 |
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| 序號 | 主要操作步驟 | 主要實驗現(xiàn)象 | 操作目的 |
| ① | 在集氣瓶中加入少量 | / | / |
| ② | 打開分液漏斗A的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞(反應Ⅰ) | 生成大量無色氣體 | / |
| 然后 | 驗證生成氣體的成分 | ||
| 第②步操作得到結(jié)論: | |||
| ③ | 待第②步反應停止后,打開分液漏斗B上的活塞,放出適量溶液后關閉活塞(反應Ⅱ) | 生成大量無色氣體 | / |
| 將生成的氣體通入 | 驗證生成氣體的成分 | ||
| 第③步操作得到結(jié)論: | |||
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