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下列有關空氣各成分的說法正確的是( 。
A、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好
B、氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
C、空氣中氮氣占78%,氧氣21%
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:A、從空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好去分析;
B、從氧氣只能支持燃燒,不能做燃料去分析;
C、從空氣中以體積計算氮氣占78%,氧氣21%去分析;
D、從二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,但是空氣的成分之一去分析.
解答:解:A、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好;故正確;
B、氧氣的化學性質比較活潑,但只能支持燃燒,不能做燃料;故錯誤;
C、空氣中以體積計算氮氣占78%,氧氣21%;題目中沒有說明是體積分數(shù);故錯誤;
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,但是空氣的成分之一,不屬于空氣污染物;故錯誤;
故答案為:A.
點評:本題主要考查空氣的成分及各成分的性質和用途,是?贾R點之一.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中,使用鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑.該廠經(jīng)處理后排放的廢水,仍可能含有 H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子.某中學學生環(huán)保志愿者小組對該廢水中部分成分進行檢測.實驗步驟及現(xiàn)象如下表所示.請你填寫下表中每步實驗現(xiàn)象所對應的實驗結論.
實驗步驟及現(xiàn)象實驗結論(填離子符號)
取廢水樣品觀察,呈無色廢水中不含
 
測所取廢水樣品的pH,pH=13廢水中含較多的OH-
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含
 
根據(jù)以上信息綜合分析,請推測
(1)該廢水中除H2O外,一定含有的物質是
 
(寫化學式,),還不能確定的離子是
 

(2)如果需要進一步確定未確定的離子,需先將原溶液用稀HNO3酸化,然后再加入
 
(填寫兩種試劑,如要考慮先后順序,則順序必須正確)

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科目:初中化學 來源: 題型:

60℃時,A、B兩種物質的溶解度A<B.分別取60℃時等質量的A、B兩種物質的飽和溶液,降溫至30℃,析出A、B晶體的質量分別為m g和n g(A、B均不含結晶水).下列判斷正確的是( 。
A、30℃時,A、B兩種物質的溶解度一定為A<B
B、30℃時,A、B飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定為A=B
C、30℃時,若溶解度A>B,則晶體質量一定為m<n
D、30℃時,若溶解度A<B,則晶體質量一定為m>n

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科目:初中化學 來源: 題型:

A,B,C,D,E,F(xiàn)是初中化學中常見的物質,其中A為黑色固體,D為難溶于水的藍色固體,F(xiàn)為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體,其余均為溶液,它們之間存在如下轉化關系:
根據(jù)上述轉化關系回答問題:
(1)寫出物質的化學式:D
 
;E
 

(2)寫出上述關系中D轉化成C的化學方程式:
 

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通過這一學期的學習,使我學到了不少化學知識,比如下面的物質現(xiàn)在我能用化學方法把它們區(qū)分開來.
(1)硬水和軟水:
 

(2)二氧化碳和一氧化碳:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學實驗中常見的幾種裝置,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳應選用發(fā)生裝置和收集裝置的組合是
 

(2)實驗室若用B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是
 
.若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)處導管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是
 

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在CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質量分數(shù)是36%,將該氣體10g通過足量灼熱的CuO粉末,完全反應后的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質量是(  )
A、40gB、30g
C、13.4gD、10g

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藥品說明書上標明:本產(chǎn)品含碘25mg、鎂40mg、鋅1.5mg,這里的“碘、鎂、鋅”指的是( 。
A、分子B、原子
C、元素D、無法確定

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下列關于水分子的說法正確的是( 。
A、1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成
B、水分子是極小的水滴
C、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
D、水分子不能再分

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