有美女逼伦乱毛片看看,欧洲一级137片内射一区无印 ,亚洲在线永久中国少妇一级片

精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

在蠟燭燃燒的實驗中，根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水以及使澄清石灰水變渾濁的兩個現(xiàn)象，得出的實驗結(jié)果是（　�。�

A、蠟燭中含有二氧化碳和水

B、蠟燭中含有水

C、蠟燭中含有二氧化碳

D、蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳

考點：蠟燭燃燒實驗

專題：科學探究

分析：根據(jù)題意，干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣，能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，據(jù)此進行分析判斷．

解答：解：A、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；而不是蠟燭中含有二氧化碳和水，故選項說法錯誤．
B、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣，而不是蠟燭中含有水，故選項說法錯誤．
C、能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，而不是蠟燭中含有二氧化碳，故選項說法錯誤．
D、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；故選項說法正確．
故選：D．

點評：本題難度不大，掌握燃燒燃燒的實驗現(xiàn)象、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案

初中學生學業(yè)考試手冊系列答案

初中學業(yè)考試復(fù)習學與練指導(dǎo)叢書系列答案

小學語文詞語手冊吉林教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）圖1中a儀器的名稱：

，簡要說出它的一種用途：

．b儀器的名稱：

．
（2）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式：

，其中的二氧化錳起

作用．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的

（填標號，下同），若用EFGH組合收集氧氣，必須等

時候收集，否則導(dǎo)致

．
（3）請寫出用B裝置制氧氣的文字表達式

．
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是

．若用C裝置制二氧化碳，優(yōu)點是

，收集二氧化碳通常選擇圖2中的

（填標號）儀器進行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是

；若火焰不熄滅，則可能的原因是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式

（2）反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是

，由此可以推測它具有的性質(zhì)是

（至少寫一點）．
（3）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液會變成

色．
（4）查閱資料得知“銅+氧氣

加熱

氧化銅”．乙同學又設(shè)計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為

（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積	反應(yīng)前注射器中空氣體積	充分反應(yīng)后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL	15mL	9mL	？

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為

（5）以下是乙同學對自己實驗結(jié)果的分析，其中解釋不合理的是

（填序號）
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞，裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

看圖回答下列問題：
（1）提出假設(shè)：人體吸入的氣體與呼出氣體中二氧化碳的含量一樣多．
（2）設(shè)計實驗方案：將呼出的氣體與吸入的氣體通過足量的澄清石灰水．
（3）實驗報告：

實驗裝置	實驗操作（連續(xù)重復(fù)3次）	實驗現(xiàn)象
	① B， A，緩慢深吸氣（選填“打開”或“關(guān)閉”）
	② A， B，緩慢盡力呼氣（選填“打開”或“關(guān)閉”）