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廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

[　　]

A．

油脂變質

B．

榨取果汁

C．

面包發(fā)霉

D．

菜刀生銹

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級上冊 題型：

實驗室制取常見氣體所需裝置如圖所示：

請回答以下問題：

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a________，b________

(2)若選用發(fā)生裝置B來制取氧氣，則反應的文字表達式為________；

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)，該反應的文字表達式為________，若要收集一瓶干燥的氧氣應選擇的收集裝置是________(填字母序號)，其驗滿的方法是________，集滿了氧氣的集氣瓶應________在桌子上(填“正放”或“倒放”)；若實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你認為可能的原因是________．

(4)已知甲烷是一種無色無味難溶于水，密度比空氣小的氣體，在實驗室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取，則制取該氣體可選用的發(fā)生裝置是________；收集裝置是________．(填字母序號)

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

保持氧氣化學性質的最小粒子是________，過氧化氫分解過程中最小的粒子是________和________．

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 復習篇 題型：

請寫出以下反應的文字表達式，并指出基本反應類型(化合反應或分解反應)：

①紅磷在空氣中燃燒________，________；

②鐵絲在氧氣中燃燒________，________；

③加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣________，________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下列所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是　                           　．
（2）該反應過程中生成的CO2氣體的質量　              　．
（3）求最終所得溶液中溶質的質量是多少？（請寫出規(guī)范的計算過程，并且最后結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（6分）乙炔（化學式為C2H2）是一種重要的有機化工原料，以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構件�，F(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進行探究。
【查閱資料】當還原性氣體中混有水蒸汽時，則難以還原氧化銅。
【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質？
【假設與猜想】猜想：①一定有______；②可能有一氧化碳。
【實驗設計】根據(jù)上述兩種物質的猜想設計如下實驗：
（1）在氧炔焰上方罩一個內壁附著有_____的大燒杯，觀察現(xiàn)象。
（2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學式）____。
【證據(jù)與結論】
實驗（1）：觀察到燒杯內壁附著的____，則猜想①成立。反應的化學方程式為：_____。
實驗（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立。
【分析與交流】實驗（2）時，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？____（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是（ ）

A． 酒精+氧氣二氧化碳+水 B． 氧化鈣+水→氫氧化鈣

C． 氫氣+氧氣水 D． 過氧化氫水+氧氣

 

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同步練習冊答案