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元素和人體健康息息相關(guān)，骨質(zhì)疏松是因?yàn)槿鄙?/p>

A．I B．Zn C．Ca D．Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市利津縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年10月5日瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予讓-皮埃爾·索瓦日、弗雷澤·斯托達(dá)特、伯納德·費(fèi)林加這三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诜肿訖C(jī)器設(shè)計(jì)與合成領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的機(jī)器，在向其提供能量時(shí)可移動(dòng)執(zhí)行特定任務(wù)。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)在聲明中說(shuō)，這三位獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)明了“世界上最小的機(jī)器”，將化學(xué)發(fā)展推向了一個(gè)新的維度，這一研究成果為未來(lái)新材料的研發(fā)開(kāi)啟了廣闊前景。下列有關(guān)分子機(jī)器的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．分子機(jī)器將化學(xué)的發(fā)展推向了一個(gè)新的維度

B．分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的機(jī)器

C．分子機(jī)器是“世界上最小的機(jī)器”，說(shuō)明人類(lèi)可通過(guò)肉眼觀察到它的運(yùn)動(dòng)情況

D．分子機(jī)器未來(lái)很有可能將用于開(kāi)發(fā)新材料、新型傳感器和能量存儲(chǔ)系統(tǒng)等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（ ）

A．物質(zhì)與用途

B．安全常識(shí)

稀有氣體——焊接金屬的保護(hù)氣

乙醇汽油——汽車(chē)燃料

煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

電路失火——用干粉滅火器滅火

C．物質(zhì)的分類(lèi)

D．物質(zhì)鑒別

混合物——不同種元素組成的物質(zhì)

單質(zhì)——同種元素組成的物質(zhì)

區(qū)別醋酸和酒精——聞氣味

區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用適合的化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氫原子 ；

②氦氣 ；

③海水中含量最多的金屬元素 ；

④＋3價(jià)的鋁元素 ；

⑤鐵離子 ；

⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)導(dǎo)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒。這種氫微粒由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成。下列說(shuō)法中正確的是

A．該微粒不顯電性

B．該微粒比一個(gè)普通H2分子多一個(gè)氫原子核

C．該微粒的組成可用H3表示

D．該微粒比一個(gè)普通H2分子相對(duì)分子質(zhì)量多3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：① ；② ；

對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省宜昌市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)） 、 ，減少的成分為 ；

（2）魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?u> 溶于水；自然界空氣中氧氣的主要來(lái)源是植物的 ；

（3）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?u> （寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)）；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 （寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)）。

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