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下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽
B、石蠟在空氣中燃燒
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣
D、分解液態(tài)空氣得到氮氣和氧氣
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽只是將食鹽與水分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤．
B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
D、分解液態(tài)空氣得到氮氣和氧氣，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
B、Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl
C、NaOH、MgSO4、FeCl3、BaCl2
D、CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汪涵同學(xué)觀察了硫酸銅晶體的實驗后，進(jìn)行如下的歸納描述，其中不符合事實的是（　　）
A、硫酸銅晶體能溶于水，水溶液呈藍(lán)色
B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
C、加熱硫酸銅晶體時，顏色會從藍(lán)色變?yōu)榘咨?/span>
D、在硫酸銅粉末中逐滴加入水，顏色仍為白色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A、二氧化碳B、液態(tài)氧氣
C、冰水混合物D、啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子符號中，對“2”含義的理解正確的是（　�。�
A、2Cu中的“2”表示2個銅元素
B、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子+2
C、
+2
Ca
CO3中的“2”表示碳酸鈣化合價為+2價
D、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵鑄成鍋B、木柴燃燒
C、汽油揮發(fā)D、瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
②含氧的化合物就是氧化物
③不是單質(zhì)的物質(zhì)就一定是化合物
④物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
⑤一種元素可能組成多種單質(zhì)
⑥化合物是由不同種元素組成的純凈物．
A、①②B、③④C、⑤⑥D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖二氧化碳的性質(zhì)實驗回答下列問題：
（1）在實驗中可以觀察到的現(xiàn)象：
 
．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出以下的結(jié)論：
①物理性質(zhì)：
 
．
②化學(xué)性質(zhì)：
 
．
③由以上性質(zhì)決定二氧化碳的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

胃酸過多的病人可服用含小蘇打的藥物．請你用化學(xué)方程式解釋．生活中常以天然氣為燃料完成其化學(xué)反應(yīng)方程式．

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同步練習(xí)冊答案