分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(3)用量筒量取水時,若俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)實驗室配制80g15%氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,故配制該溶液的正確操作是
BEADC.
(2)溶液具有均一性,取上述溶液10g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%;加水40g進(jìn)行稀釋,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{10g×15%}{10g+40g}$×100%=3%.
(3)用量筒量取水時,若俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)BEADC;(2)3%;(3)<.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
| B. | 少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 | |
| C. | 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% | |
| D. | 空氣中的稀有氣體一般很難跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 事實 | 解釋 | |
| A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是運動的 |
| B | 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
| C | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL | 分子很小 |
| D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) | |
| B. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
| C. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子 | |
| D. | 分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶液都均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液 | |
| B. | 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
| C. | 金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4,易失電子,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以金屬元素都以化合物的形式存在 | |
| D. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 都含有一個氧分子 | B. | 都含有兩個氧原子 | ||
| C. | 都含有氧元素 | D. | 所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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