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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
同學(xué)們用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)____,實(shí)驗(yàn)中用了過(guò)量的紅磷,目的是_____。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開(kāi)止水夾水倒吸入集氣瓶,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器_____測(cè)量了倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的
,是什么原因所致呢?
(猜測(cè))甲猜測(cè):有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)。
乙猜測(cè):是由于瓶?jī)?nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測(cè):_____。
(深入探究)同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測(cè)定過(guò)量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,裝置如圖2(裝置密閉,氣密性良好),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度實(shí)時(shí)變化如圖3。
(結(jié)論)99秒時(shí),氧氣的含量降為3.2%,由此得出結(jié)論為_(kāi)____。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右,可能原因是_____。
(2)一同學(xué)仍利用圖2裝置和藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)稍加改進(jìn),最終氧氣的含量明顯低于8.5%,其改進(jìn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
在常見(jiàn)的元素中,常溫下為液態(tài)的金屬元素是______ ;人體中含量最多的 元素是_______ ;相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素_______ ;地殼中含量最多的金屬元 素_______; 空氣中含量最多的元素_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A.
原子結(jié)構(gòu)模型 B.
物質(zhì)分類(lèi)模型
C.
燃燒條件模型 D.
空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
華鎣城區(qū)內(nèi)流淌著兩條小河,從河水中橵發(fā)出的氣味及顏色上觀察,其水污染已非常嚴(yán)重.華鎣一中的小明同學(xué)為了探究河水的污染情況,從河中取了一燒杯水,請(qǐng)你與他一起用已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
小明提出:河水酸堿情況是什么樣的呢?![]()
甲說(shuō):可能呈酸性,乙說(shuō):可能呈________,丙說(shuō):可能呈________.![]()
由于意見(jiàn)不一致,于是他們各自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè):![]()
方案一:取少量河水于試管中,向試管中滴加幾滴________,溶液呈________色,說(shuō)明河水呈________,________猜想正確.
方案二,取少量河水于試管中,另取________放在玻璃片上,用玻璃棒從試管中蘸取河水滴在其上面,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照,得出其值是________,說(shuō)明河水呈________,________猜想正確.
反思:上述兩個(gè)方案中哪一個(gè)更能說(shuō)明河水的污染程度:________.按方案一的檢測(cè)結(jié)果,要采取措施治理河水,應(yīng)向河水中加入物質(zhì)是________.![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型:單選題
北京正實(shí)施“文物保護(hù)計(jì)劃”,其中修繕長(zhǎng)城使用大量的氧氧化鈣.氫氧化鈣的俗稱(chēng)是
A. 火堿 B. 燒堿 C. 熟石灰 D. 生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。試管口稍向下傾斜的目的是_____。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是_____(填序號(hào))。 用該裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀疏酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,理由是_____。
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