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北京正實施“文物保護計劃”，其中修繕長城使用大量的氧氧化鈣．氫氧化鈣的俗稱是

A. 火堿 B. 燒堿 C. 熟石灰 D. 生石灰

C 【解析】 A、氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，火堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項錯誤；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項錯誤；C、氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，故選項正確；D、氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓練（六）化學試卷 題型：單選題

下列除去雜質（括號內物質）的方法正確的是（）

A. N2（O2）：通過灼熱的木炭

B. NaOH 溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸

C. NaCl 溶液（HCl）：加熱蒸發(fā)

D. 鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

C 【解析】 A.通過灼熱的木炭和氧氣反應生成二氧化碳，會與氮氣混在一起，引入新的雜質，錯誤；B. NaOH 和Na2CO3都與稀鹽酸反應，會使主要成分被反應掉，錯誤；C. NaCl 和HCl混合溶液加熱蒸發(fā)，氯化氫易揮發(fā)而氯化鈉不揮發(fā)，可以達到除雜目的，正確；D. 鐵粉和氧化銅粉末都能與稀硫酸反應，不符合除雜要求，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題一第二單元基礎題 題型：單選題

下列“化學之最”錯誤的是（ ）

A．H2是密度最小的氣體

B．CH4是相對分子質量最小的有機物

C．H2O是人體中含量最多的物質

D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素

D 【解析】 試題A、氫氣的密度小，是密度最小的氣體，正確；B、甲烷是相對分子質量最小的有機物，正確；C、人體中的水占到人體重的70%，所以水是人體中含量最多的物質正確；D、地殼中的元素含量居前五位的依次是氧硅鋁鐵鈣，所以含量最高的金屬元素是鋁不是鐵，錯誤；故答案選D

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：簡答題

某化學興趣小組對氫氧化鈉和稀鹽酸反應后的溶液產生了興趣，小明同學說反應后的溶液中含有的溶質是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認為哪位同學不正確？請你提出一條合理的結論，并通過實驗證明之．

小軍；氫氧化鈉和稀鹽酸不能共存；反應后溶液中溶質含有氯化鈉和稀鹽酸（合理即可）；可取少量反應后的溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產生，則含有氯化鈉和稀鹽酸（合理即可）． 【解析】 小明同學說反應后的溶液中含有的溶質是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉,由于鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應，兩者不能共存，故小軍同學說法不正確;氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應，產物取決于反應物量的多少...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：多選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 堿中一定含有氫元素

B. 和兩種微粒的質子數(shù)相同

C. 用試紙測定溶液的時，應先用蒸餾水將試紙潤濕

D. 滴有酚酞試液的蒸餾水中加入，溶液顯紅色

CD 【解析】 A、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，因此堿中一定含有氫元素，故A說法正確；B、Ca和Ca2+都屬于鈣元素，因此兩種微粒的質子數(shù)相同，故B說法正確；C、用pH試紙測定溶液的pH時，若先用蒸餾水將試紙潤濕，則導致測量不準，故C說法錯誤；D、氫氧化鎂不溶于水，因此滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Mg（OH）2，溶液不顯紅色，故D說法錯誤。故選CD。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（ ）

A. 硫酸能使紫色的石蕊試液變紅

B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數(shù)會變小

C. 露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧

C 【解析】 A、硫酸呈酸性，能使紫色的石蕊試液變紅，故A正確；B、濃硫酸露置于空氣中，會吸收空氣中的水蒸氣而使溶液變稀，溶質質量分數(shù)會變小，故B正確；C、露置于空氣中的固體氫氧化鈉，會與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧，故D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關驗證實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質的是（　�。�

A. B.

C. D.

F 【解析】 試題A、可得二氧化碳密度比空氣大，為物理性質；B、可得二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒，為物理和化學性質；C、可得二氧化碳能使石灰水變渾濁，為化學性質；D、可得二氧化碳能與水反應，為化學性質。因此選。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題三第一單元基礎題 題型：單選題

下列有關分子、原子、離子的說法正確的是

A. 水通電分解說明化學變化中分子可以再分

B. 水銀柱受熱上升，說明溫度升高，分子的間隔變大

C. 原子得失電子可以變成離子，離子不能轉化為原子

D. 搜救犬能搜救地震中的幸存者說明分子很小

A 【解析】 A、水通電得到氫氣和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，反應前后分子發(fā)生了變化，所以能證明在化學變化中分子可以再分，故A正確；B、水銀是由汞原子構成的，應該是原子之間的間隔變大，故B錯誤；C、原子、分子、離子可以互相轉化，故C錯誤； D、搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者是因為人體中的氣味的分子在不斷地運動，運動到了搜救犬的鼻子之中，故D錯誤；故選A。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：實驗題

小凱同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

總結

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產生，木條不復燃

過氧化氫常溫下能分解產生氧氣，但是放出氧氣慢而且少

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小凱同學填寫上表中未填完的空格．

(2)小悅同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實驗是利用“實驗二”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作是：________，觀察到有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率，即MnO2________沒變．

有大量氣泡產生，木條復燃比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質量傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條化學性質 【解析】 (1)由于二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，所以，向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，產生的現(xiàn)象是：有大量氣泡產生，木條復燃； (2)催化劑的作用是：加快了反應的速度，自身的質量和化學性質不發(fā)生...

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