Question

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a

 

b

 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是

 

，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

 

，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

，其中二氧化錳起

 

作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

 

．
（4）實驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)

 

，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是

 

．
（5）兩種制取氧氣的方法相比，B方法的優(yōu)點

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（5）通過對圖A和圖B兩種制取氧氣的方法比較，得出圖B方法的優(yōu)點．

解答：解：（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是酒精燈，常用作熱源；故填：試管；酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是想試管口塞一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．故填：在試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，可用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；催化；把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；B；D．
（5）通過對圖A和圖B兩種制取氧氣的方法比較，得出圖B方法的優(yōu)點是操作簡便，不用加熱，安全，可控制液體的滴加速率，故答案為：操作簡便，不用加熱，安全，可控制液體的滴加速率．

點評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰�，涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．